本书首先回顾了半导体材料的发展史，简述了半导体材料的生长机理和现代半导体材料制备与表征新技

    《普通高等院校光电工程系列“十二五”规划教材：光学设计》系统地论述了光学设计的基本理论及设计方法。重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统有关设计内容，以阐明光学设计中带有共性的问题，并列举了一些科研设计实例总结出来供大家参考。
    《普通高等院校光电工程系列“十二五”规划教材：光学设计》可供高等工科院校测控技术与仪器专业及光电信息工程专业大专院校师生使用，同时也可供从事光学系统及光电仪器的研究、设计、

    《全国高等职业教育规划教材：电子产品装配与调试》是遵循高职高专学生的认知和职业成长规律而编写的基本技能型教材。本书共分为4个项目，项目1介绍常用电子元器件的识别与检测，项目2介绍电子元器件的焊接工艺，项目3介绍整机的装配与调试，项目4介绍电子产品的检验与包装。本书选取典型的小型电子产品为载体，电路从简单到复杂，逐步涉及多种电子操作工艺，使学生获得电子产品装配与调试全过程的知识和技能。本书可作为高职高专电子信息类、机电类等专业的教材，也可作为相关专业

本书分为10个项目：直流可调稳压电源的安装与调试、光控彩灯红外控迷你风扇的安装与调试、迷你小音箱的安装与调试、卡通收音机的安装与调试等。

　　“光电技术”教材分课堂讲授部分《光电技术》和实验操作指导部分《光电技术实验》。《普通高校“十二五”规划教材：光电技术实验》是实验操作指导部分，内容由48个实验组成，分别归属为辐射度量的测量、光电探测器、光电弱信号探测、光学调制器原理及信号解调方法、成像器件与系统的性能测试及信号处理方法、激光器的参数测量及其应用、光电技术设计性与综合应用实验七大部分。
　　《普通高校“十二五”规划教材：光电技术实验》适合于光电信息工程、电子信息工程、应用物理、自动控制、计量测试技术与仪器、光电检

　　 《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：现代电子产品组装工艺》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“电子技术应用专业师资培训包开发项目（LBZD036）”的成果之一。《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：现代电子产品组装工艺》分为7个相对独立的单元电子企业模拟参观，电子企业安全用电、静电防护与5S，电子元器件识别与进货检验，通孔PCB组件组装，表面贴装印制电路板的手工组装与返修，手工组装SD-202T型收音机，表面贴装印制电路板组装。这7个实训单元

《电子技术应用专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“电子技术应用专业师资培训包开发项目（LBZD036）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校电子技术应用专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标

    《高等院校微电子专业丛书：CMOS模拟集成电路与系统设计》较系统、详细地讲解了CMOS模拟集成电路的有关基本概念、原理及设计方法。《高等院校微电子专业丛书：CMOS模拟集成电路与系统设计》内容共七章，主要介绍cM0s电路的基本问题。具体包括：基本器件，基本模块电路，放大器，连续时间滤波器，开关电容电路，过采样数据转换器。《高等院校微电子专业丛书：CMOS模拟集成电路与系统设计》可作为高等院校相关专业师生的教学用书，也可供相关科研、设计人员参阅。

    《Protel 99 SE印制电路板设计教程（第2版）》主要介绍了设计印制电路板应具备的知识，包括印制电路板认知与制作、原理图标准化设计、原理图元器件设计、单面PCB设计、双面PCB设计、综合项目设计等，使用的软件为Protel99SE。全书采用练习、产品仿制和自主设计三阶段的模式逐步培养读者的设计能力，通过实际产品PCB的解剖和仿制，突出专业知识的实用性、综合性和先进性，使读者能迅速掌握软件的基本应用，具备PCB的设计能力。全

　　《中等职业教育示范专业规划教材：电子CAD——Protel99SE电路原理图与印刷电路板设计（项目式教学）》采用“以任务引领的项目式”编写模式，以培养学生分析问题、解决问题的能力和计算机操作能力为主导，将电子技术和Protel99SE（电子CAD软件）有机地融为一体，是技术性很强的一本《电子CAD》教材。
　　全书分为6个项目，包括：初步认识Protel99，单管放大器电路原理图设计，编辑、创建原理图元器件，电路原理图设计的提高训练，555定时器应用电路的印制电路板设计（手工布线法），