随着英语学习的逐步深入，对英语口语和听力训练的需求，特别是对护理专业英语口语和听力训练的需求也逐步增加。针对护理专业队伍英语水平亟待提高，而护理英语口语教材缺乏这一现状，《护理英语口语》应运而生。 　　本教材的第一部分是根据美国CGFNS考试要求设计的10个单元，第二部分介绍了由8个部分组成的护士常用语500句。在编写中，我们以护士为主人公，以医院为背景，以治疗护理为中心，以情景和语言功能为主线，以国际护士考试要求为标准，通过护士与不同人物的对话，展开了不同场景、不同主题的讨论，自然而然地运用了

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材。教材紧密结合护理、助产专业实际，以单病种临床康复护理路径为主线，包含康复医学与康复护理、神经系统疾病的康复护理、骨关节肌肉疾病的康复护理、常见慢性疾病的康复护理等内容，共5个模块，前4个模块内含有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等；最后将主要实训任务集中在一个模块，方便学习者学习。教材设计理实并重、学训结合，兼顾科学性与职业性，注重学生基于任务的分析问题和解决问题能力的培养，在满足学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需要。

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于

《传染病学基础（护理药学和医学相关类专业用）》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。主要讲述传染病的流行过程、诊断、治疗和预防措施，其中着重介绍了我国常见的传染病，并增加了艾滋病、禽流感及传染性非典型肺炎的内容。
本教材以卫生职业学校传染病学基础教学计划与教学大纲为依据，充分体现护理、药学和医学相关类专业教育的特点，构筑知识框架，优化教学内容。强调实践、操作过程，更利于培养具有综合职业素质和全面发展的适应于

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：妇产科学》根据教育部“2004一2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。全书分为19章，包括绪论、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、生理性妊娠、妊娠诊断、妊娠期监护与保健、正常分娩、正常产褥、病理性妊娠、异常分娩、分娩期并发症、异常产褥、妇科病史和体格检查、女性生殖系统炎症、月经异常、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、其他常见妇科疾病、计划生育常用技术。其内容简明扼要、通俗易懂、图文并茂，有利自学。每章

　　《全国医药中等职业技术学校教材：中药制剂分析技术》根据全国医药职业技术教育研究会组织制定的中药专业中药制剂专门化和药剂专业药物分析专门化中对中药制剂分析技术课程的教学计划要求编写。详细介绍了中药制剂分析技术的内容与方法，包括中药制剂分析技术基本要求和程序、鉴别技术、检查技术、含量测定技术，以及液体剂型、丸剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂的分析，并附有中药制剂分析技术实验指导及大量习题。书中的相关标准与方法遵照《中华人民共和国药典》2005年版一部规定编写，力求达到国家相关部门对中药检验工、中药质检工

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：妇产科学》根据教育部“2004一2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。全书分为19章，包括绪论、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、生理性妊娠、妊娠诊断、妊娠期监护与保健、正常分娩、正常产褥、病理性妊娠、异常分娩、分娩期并发症、异常产褥、妇科病史和体格检查、女性生殖系统炎症、月经异常、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、其他常见妇科疾病、计划生育常用技术。其内容简明扼要、通俗易懂、图文并茂，有利自学。每章

根据专科教学的特点，该书对需要学生掌握的基本内容描述的比较详细，对于应该了解的内容进行了介绍。部分章节还适度的介绍了应该了解的本科相关领域最新发展动态。在每一章还设立了内容提要和思考题，以便提高学生综合分析问题和解决问题的能力。 本书适用于临床医学专业，也适用于护理学、麻醉学、临床影像学、口腔等专科专业及中医学、中药学、中西医结合本科专业。

根据专科教学的特点，该书对需要学生掌握的基本内容描述的比较详细，对于应该了解的内容进行了介绍。部分章节还适度的介绍了应该了解的本科相关领域最新发展动态。在每一章还设立了内容提要和思考题，以便提高学生综合分析问题和解决问题的能力。 本书适用于临床医学专业，也适用于护理学、麻醉学、临床影像学、口腔等专科专业及中医学、中药学、中西医结合本科专业。

本书系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、设计原则、评估方法。作者根据十多年团体心理咨询的教学、研究、培训，以及带领各种团体的经验，为读者提供了实际有效的团体心理咨询应用实例，反映了国内团体心理咨询发展的现状以及研究的水平及成果。本书适合于各级各类党校心理健康骨干教师、心理咨询师、心理治疗师、社会工作者、心理学及教育学等相关专业教师、学生、临床医生、管理咨询顾问、德育工作者等人士阅读与参考。