《电视编导教程》（第二版）是在本教材第一版内容基础上的一次修订。教材坚持“以学生为中心”的编写理念，注重学生自主学习能力的培养。通过“理论讲解—案例理解—实践应用”的教学设计，帮助学生理解基础理论概念，引导学生将理论知识转化为实际操作能力，从而提升综合实践创作能力。 本次修订任务以习近平新时代中国特色社会主义思想和党

本书系统介绍新闻写作的基础知识、方法技巧，并对典型案例展开深度评析，将理论阐释与实操训练有机融合，旨在培养学生的核心专业素养。为顺应媒介环境的快速发展，本书特别增设新媒体新闻写作、国际新闻写作等前沿内容。此外，本书各章节均配备思考题及参考答案，方便读者自主学习。

《国际传播经典案例解析》立足于马克思主义实践观，秉持开放探讨的基本精神，从物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明五个维度，系统遴选了21世纪以来八个具有世界意义与人类情怀的重大事件、重要活动及突出问题，作为全书案例分析的焦点。全书以中国为方法，深入剖析这些议题中鲜活多元、动态发展的国际传播实践，梳理国与国之间

本书是构建中国新闻传播学自主知识体系的新尝试，全面介绍了主流媒体系统性变革的理论体系与实践路径；从传统媒体的生存困境入手，深入剖析了主流媒体转型的核心根源与时代背景，详细阐述了我国媒体融合的发展历程，从早期"+互联网"探索到国家战略推进，再到深度融合和系统性变革阶段，为读者提供了清晰的行业变革脉络。 本书展望了主流媒

该书面向新闻专业和对校园媒体实践感兴趣的高校学子。全书以丰富的校园媒体实战案例为内容，系统解析新闻采编全流程，旨在帮助学生掌握选题提报、采访技巧、素材处理、报道框架、语言表达以及校园媒体运营等全方位的技能。通过指导老师细致的案例拆解、真实的校园媒体实践流程和公开发表的校园媒体作品，给读者提供沉浸、全真、针对性强的新闻实

本书系统梳理西班牙大众文化与传媒体系的历史发展及当代变迁，揭示其如何塑造拉美、影响美国南部并辐射非洲西部的西语传媒生态。全书涵盖西班牙大众文化、传统纸媒兴衰、广播、电影、电视、广告行业演变，以及21世纪新媒体革命与传媒未来趋势。内容兼顾历史脉络与当代发展，旨在为传播学、区域国别研究（尤其西语国家文化方向）提供专业教材，

本教材基础理论扎实，对新闻采访与写作各环节的操作规范表述清晰，主次分明，重点突出，结构合理；同时，运用了大量丰富的采访写作案例，来解说新闻采访与写作各环节的操作规范，好学易懂。 本书作为修订版教材，观照了数字媒介技术发展的现实，增加了多媒体新闻写作媒体融合时代的新闻核实与核查等内容，展现新兴技术带来的传播方式的变革，

全书共分三部分。第一部分(第一至第五讲)回顾学科的发展脉络，阐释认知传播的核心理论与研究方法，并聚焦于感知与注意机制，揭示媒介如何影响信息处理与认知过程。第二部分(第六至第九讲)深入探讨记忆、多模态语言加工、说服与决策以及情绪与社会情感等议题，展示媒介如何塑造个体与群体的认知与情感反应。第三部分(第十至第十四讲)面向当

本书以全媒体新闻生产的完整流程为核心框架构建内容体系，从理论与实践两方面系统讲解了选题策划、素材采集、文案写作、推文制作与发布等环节的实操技巧，同时梳理了微信公众号、短视频、H5、AIGC等主流全媒体平台的传播特性与新闻制作步骤，是一本应用性极强的新闻传播学专业教材。

智媒时代，主播行业迎来人机协同新范式。本书为传媒专业学生、新媒体从业者、传统媒体转型者及传媒教育工作者提供一套AI赋能实战方案。聚焦能力进化、AI工具应用、垂直赛道解码三大核心:构建“基础一进阶一应用”能力模型，拆解AI文案生成的高效创作逻辑，AI图像的快速产出技巧，AI音频的个性化运用，AI视频制作的全流程路径等，助