全书分为上、下两篇：上篇为舞蹈基础；下篇为幼儿舞蹈。舞蹈基础分为舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、民族民间舞。下篇分为幼儿舞蹈理论知识、幼儿舞蹈训练、幼儿舞蹈创编。上篇针对学前教育专业学生自身的舞蹈训练，下篇针对学前教育专业学生将来的教学内容本书图文结合，清晰明了，全书配有舞蹈训练视频、教学设计方案、课件等资源供教学参考。读者可扫描书中二维码观看，也可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.com免费下载。

本书突出教学做一体化和工学结合的特点，形成以工作任务为核心的专业技能实训体系，分为小学语文备课技能、小学语文教学实施技能、小学语文教学评价技能、小学语文教学反思与听评说课技能四大模块，每个模块又以任务、方法步骤、情境和案例来引导学生进行小学语文教学技能的系统训练，是一本适合小学教育语文方向的师范生的专业教材。

本书共十章，主要梳理了自闭症儿童的心理发展特点与教育支持活动。前四章在对国内外有关自闭症儿童的基本概念、出现率、预后现况进行介绍的基础上，进一步对自闭症儿童心理发展的相关理论以及自闭症儿童心理发展特点、心理发展水平的评估过程与评估工具进行探讨。在随后的六章中，编者结合教学实践，分别介绍了自闭症儿童感知觉、动作、语言、情绪与行为、认知、社会交往的发展与教育。每章的内容借助具体的图片、案例等形式呈现，主要介绍了自闭症儿童

本教材以《幼儿园教师专业标准》为指引，贯彻《教师教育课程标准》，立足于高职高专层次学前教育师资培养的实际，帮助学生树立正确的儿童观、教育观、知识观和教师观，夯实学前教育基本原理、基本方法和基本能力。 全书除绪论外，由“学前教育基本原理”、“学前教育课程与有效教育”、“学前教育活动的设计与实施”以及“学前教育机构与家庭社会”4个模块构成，共14个教学单元。对第一版进行了全面修订,调整了顺序，并增加了第五单元“学前有效