幸福美好的人生是人类永恒的价值追求。教育作为引导个体领悟生活的艺术，其本质是朝向美好的生命实践，在指引个体生命实现美好人生的过程中发挥着至关重要的作用。本书以教育与美好人生为主题，立足国际视野、聚焦现实问题，围绕“教育与美好人生的意蕴”以及“教育如何实现美好人生”两个方面展开论述，在把握中西方文化脉络的基础之上，结合哲学、伦理学、心理学等多学科视角，从学校教育、家庭教育和社会教育三个层面诠释教育何以实现个体的美好人生

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。小学是我国基础教育的主阵地，是教育事业金字塔的地基。学高为师，德高为范。小学教育的成功关键在教师，而教师的素质特别是职业道德素质的高低，直接关系到小学莘莘学子的健康成长，影响着民族和国家的未来。因此，小学教师职业道德研究成为一项与时俱进、历久弥断的重要课题。 本书以小学教师职业道德为主题，注重继承与创新相结合、理论与实践相结合，具有较为完整的内容体系，具体包括十章：道德与职业