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书名：《教育家精神与教师职业道德发展》
定价：99元
作者：宋晔，崔振成等编著
ISBN：9787030830371
出版社：科学出版社
内容简介：
本书深入剖析了以教育家精神引领教师职业道德发展的内在机理与多维指向。开篇指出教育家精神是教师职业道德发展的精神坐标，是铸魂强师行动的精神支撑，能推动教师从“合格”走向“卓越”，助力高质量教师队伍建设；接着从学理层面，探讨教育家精神、教师伦理道德、教师职业道德发展三者间的内在关联与逻辑支点；通过实证调研，分析教师职业道德发展中精神消退的问题及原因，提出以教育家精神引领教师职业道德发展的机理与实践路径。
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书名：《DeepSeek教师实战手册》
定价：69元
作者：高忠臣著
ISBN：9787111797180
出版社：机械工业出版社
内容简介：
本书是一本专为教师打造的DeepSeek教学实战指南，系统介绍如何深度应用DeepSeek辅助日常教学全流程，助力教师实现教学效能的全面提升。书中包含25个应用场景，60个使用案例，覆盖教师教学的各个环节，能够手把手教会教师用DeepSeek提升工作效率、提高教学质量、丰富学生的学习体验。
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书名：《从0到独角兽》
定价：80元
作者：郑路著
ISBN：9787302700296
出版社：清华大学出版社
内容简介：
本书从社会资本、创业过程和创业生态系统等理论视角出发, 对“双创”时代的大学生创业的整体情况和典型案例进行了研究。内容包括大学生创业的政策措施和典型高校的实践分析, 应届毕业生创业率及其影响因素的定量分析, 大学生创办的独角兽企业案例分析, 大学生创业的生态系统的特点及组成要素等。此外, 本书还对近年来兴起的返乡创业、社会创业和基于平台的创业进行了探讨, 主要关注大学生返乡创业的社会经济后果, 大学生社会创业者的特征、优势与制约因素, 基于平台创业的特点以及如何助力大学生群体更好地利用平台创业。
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书名：《把未来学校办在当下》
定价：78元
作者：彭葆蓓著
ISBN：9787512523937
出版社：国文出版社
内容简介：
本书系统阐述了“场景育人”理念与“三师课堂”模式的落地路径，直面传统教育中场景割裂、教学粗放、协同乏力三大困局，依托国家智慧教育平台，通过真实案例展示如何构建教师、小先生、AI智能师与家长协同联动的育人生态，实现从“知识传授”到“素养培育”的系统变革。提供了可复制、可操作的方法论与实践工具，为普通学校在现实条件下推动教育创新、培养未来胜任者提供了务实可行的行动指南。
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书名：《学习革命》
定价：69元
作者：(美)琼恩·蒙纳罕·沃森(Joan Monahan Watson)，(美)何塞·安东尼奥·鲍恩(José Antonio Bowen)，(美)C.爱德华·沃森(C. Edward Watson)著
ISBN：9787111805977
出版社：机械工业出版社
内容简介：
本书对人工智能在教育领域不断发展的趋势进行了有力的概述，并对人工智能在课堂内外的应用提出了宝贵的见解。通过学习如何使用新的人工智能工具和资源，教育工作者可以使自己有能力应对人工智能带来的挑战，抓住人工智能带来的机遇。从互动学习技术到先进的作业和评估策略，这本全面的指南提供了将人工智能有效融入教学环境的实用建议。在人工智能时代，批判性思维能力和信息素养比以往任何时候都更加重要。
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书名：《且行且思》
定价：98元
作者：龚卫玲主编
ISBN：9787552050479
出版社：上海社会科学院出版社
内容简介：
本书内容涵盖教育教学创新、课题研究深化、班级管理艺术等多个领域，真实记录了一线教师扎根课堂、潜心育人的思考与实践，既是教师个人反思与成长的生动体现，也是南门教育集团“以教师发展促学生成长、以专业实践提教育质量”理念落地的重要见证。
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书名：《如何更好实现数字化成长》
定价：55元
作者：周丽华主编
ISBN：9787111805724
出版社：机械工业出版社
内容简介：
本书从数字化赋能教师专业发展的内涵与理念、智慧教育平台应用赋能教师专业发展、数据循证教研赋能教师专业发展、名师工作室引领教师专业发展、“三航”教师分层分类培养赋能教师专业发展、校本研修创新赋能教师专业发展六个方面，阐述了数字化赋能教师专业发展的思考和行动，有理论研究，有实践探索，深入总结了数字时代教师进行研修的新途径、新策略、新样态。
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书名：《教师如何做，学生才有成长型思维》
定价：79.8元
作者：(英)詹姆斯·诺丁汉(James Nottingham)，(瑞典)博斯·拉松(Bosse Larsson)著
ISBN：9787300350509
出版社：中国人民大学出版社
内容简介：
本书解答了关于卡罗尔·德韦克“思维模式”理论的核心问题——何为成长型思维？它能带来怎样的改变？为何成长型思维干预尚未在学校里显现成效？又该如何扭转这一局面？作者詹姆斯·诺丁汉与博斯·拉松以研究为依据，直面这些问题，并分享经过实践验证的成功策略。主要内容包括：卡罗尔·德韦克本人的见解、对思维模式运作机制的剖析、对思维模式与学习成绩关联性的探讨、在面临挑战时如何鼓励成长型思维的策略、系统化的思维模式教学方案，以及可以做些什么培养学生的成长型思维等。每个人都有自己的思维模式，它塑造了人格、动机和发展。
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书名：《数智赋能教师教学创新应用》
定价：69元
作者：刘峰，王同聚，罗航主编
ISBN：9787111806165
出版社：机械工业出版社
内容简介：
本书共八章，聚焦教师数字素养提升与教学范式变革，揭示生成式人工智能工具重塑课堂交互、智慧教育资源共建共享、多元主体协同育人等关键命题的实践逻辑。从技术赋能的视角出发，构建沉浸式学习场景开发、智能教学设计优化、动态学习评价体系创新等实践框架，既为教师提供虚实融合的教学案例与工具应用指南，又为区域教育管理者呈现资源共享促进教育均衡的典型范式。书中深度融合新兴技术应用与本土化实践，既剖析教育元宇宙、生成式人工智能等技术重塑知识传递的底层逻辑，也论证数智化转型对师生角色和教学流程的深层影响。
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书名：《数字素养》
定价：29元
作者：左晓梅著
ISBN：9787111803713
出版社：机械工业出版社
内容简介：
本书共5章，从历史发展和国际视角全面梳理了教师数字素养的内涵、培养、测评及影响等。本书重在从政策和理论视角明确教师数字素养的价值和时代意义，厘清教师数字素养的内涵与外延，深入解读《教师数字素养》教育行业标准。与此同时，进一步探讨教师数字素养的培养与提升，分析教师数字素养的测评方法与数字画像构建，并总结教师数字素养的影响因素及其对教与学成效的影响，展望教师数字素养未来发展趋势。
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