本习题集是在第一版的基础上修订而成的，与薛爱文、马巧英、梁国星主编《工程制图》（近机类）（第二版）配套使用。本套教材为“山西省高等学校工程图学课程体系与教学内容的研究与实践”以及“山西省机械类专业制图课程教学结构新体系研究”（项目编号2014-150）课题的联合研究成果，      本习题集的主要内容包括制图基础知识和绘图技能、画法几何、机械制图及计算机绘图四大部分的习题。各章习题与主教材内容对应（第3章投影知识、第17章焊接图无习题），对工程制图课程的学习起到加深和强化的作用。习题的

本书主要内容包括：制图的基本知识，点、直线和平面的投影，立体，轴测图，组合体，机件的表达方法，标准件及常用件，零件图和装配图，附录。

本教材针对机械类、近机械类专业对绘图技能培养的要求，依据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会于2019年制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》编写而成，是编者在工程图学通识教育基础上，面向图学应用能力提升的改革实践成果。本教材在传统工程图学知识的基础上，增加了机械产品概念设计和开发过程、零件构形及产品造型设计、逆向工程等内容，强化了读图思维方法和表达方法的综合应用，加强了对图形思维和应用场景分析能力的培养。除绪论外，教材共分7章，包括机械产品设计概论、机件常用表达方法、标准件

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及有关最新国家标准，参考国、内外同类教材，并总结作者近年来的教学改革实践经验，在第3版的基础上修订而成的。    全书除绪论外共分为10章，包括制图的基础知识、正投影基础、基本立体及其表面交线的投影、组合体的视图、轴测投影、图样画法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图及三维造型基础等内容。    本书附有数字资源，包括教学课件、立体

本书针对高职高专教育的特点，强化应用性、实用性技能的训练。本套教材配套资源丰富实用，全部免费提供，包括：《（工程8）工程制图教学软件》，其内容与纸质教材无缝对接，可实现人机互动，完全替代教学模型和挂图；“习题答案”“电子教案”方便教师备课和教学检查；教材和习题集配置大量的三维实体模型，附带配音、动画演示；所有题目答案全部配有由教师掌控的二维码，任课教师根据教学的实际状况，可随时选择某道题的二维码发送给任课班级的群或某个学生。本书全部采用2025年9月之前颁布实施的现行国家标准和行业标准。 本书按

本书与胡建生主编的《工程制图》（第八版）配套使用。本书配置两种版本的《（工程8）工程制图教学软件》，免费供任课教师使用。教学软件包括：备课和讲解习题的“习题答案”；由任课教师掌控、可提供给学生的“二维码”答案；“电子教案”“模拟试卷”“试卷答案”及“评分标准”等。凡在2025年9月前实施的制图国家标准和行业标准，全部在本书中予以贯彻。 本书按70～120学时编写，可作为高职高专工科近机类专业的制图课教材，亦可供职业本科、应用型本科近机类专业使用。

本习题集与王姣、姜丽萍主编的《工程制图》（第三版）配套使用，习题的编写顺序与教材相同。
本习题集由两个模块构成，模块一是制图基础模块，包括绘制平面图形、投影法和三视图、组合体及机件表达方法四个单元。模块二是专业制图模块，包括识读与绘制机械图样、识读与绘制建筑工程图样、识读与绘制制冷空调工程图样及识读与绘制化工图样四个单元。
本习题集以识图能力培养为核心，绘图训练为支撑，涵盖作图题、填空题、专业图样的识读与绘制等多种形式，具有典型性、针对性和实用性。习题集内容覆盖面广、题量适中、由浅入

本书主要内容包括制图的一般规定与基本技能、正投影法及立体的投影、三视图及组合体、机件常用的表达方法、标准件和常用件、机械精度设计基础、零件图和装配图。本习题集题目设计紧扣主题，编排难易结合，遍及知识要点，层层递进，系统性强，内容选择和篇章编排同主教材一致，题型丰富、题量较多，使用时可以根据需要灵活选用。

《工程制图》（第三版）以强化基础能力建设推进科学技术创新为指引，培养学习者标准化意识、工程意识与素养，严谨认真的工作态度和精益求精的工匠精神，基于现代企业对高职学生的专业技能需求，结合工程制图教学改革实践和高职教育特点编写而成。
本书主要内容包括：制图国家标准、平面图形的画法、投影基础与三视图、组合体三视图、机件表达方法、机械图样（含标准件与常用件）、建筑制图基础、制冷空调工程图及化工图图样。
本书采用模块化教学，分别为基础制图模块和专业制图模块。基础制图模块为必修内容，采用任务驱动

本书共10章，系统地介绍了制图基本知识、正投影基础知识、立体及其交线、组合体、轴测图、图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、其他工程图等内容。本书以二维码的形式链接了立体、零件、装配体等的原理动画，便于学生想象和理解图样、提高空间想象能力。