" 《AIGC信息与交互设计》以交互设计为核心，系统探讨从用户研究到概念设计、界面设计、测试评估的完整流程。通过理论与实践相结合，深入介绍多样化的设计工具与方法以及人工智能技术在交互设计中的应用，帮助设计师在实际项目中提升效率与创造力。
《AIGC信息与交互设计》适合作为高等院校、职业院校交互设计、用户体验设计及相关专业的教材，也适合作为其他艺术设计、交互设计爱好者和从业者的参考读物。"

本书以交互设计开发的全流程为基础，涵盖了设计师在设计方案中的所有环节。本书共7章，循序渐进地讲解了交互设计的流程，涉及交互设计、用户体验设计、SWOT分析模型、PEST分析模型、竞品分析、定性定量研究、用户访谈、问卷调研、用户画像、用户体验地图、KANO模型、原型的制作工具、可用性测试、A/B测试、眼动测试、交互验证及综合案例。本书将交互设计中系统的理论知识和设计方法与案例融合，详细讲述了作者在教学过程中指导学生的部分获奖作品，包括PPE脱卸交互系统设计（获2021年IF设计奖、2021年东莞杯

本书共分6章，以交互设计的基本流程为主线将每章的主题进行有机的串联，主要内容包括交互设计概述、交互设计原理、用户体验、设计调研、用户分析、人物角色与场景剧本。本书内容丰富，具有很强的专业性和实用性，适合交互设计师、用户研究人员、视觉设计师等相关人员学习参考。

人机交互是一门关于设计、评价和实现供人们使用的交互式计算机系统，并围绕相关现象进行研究的学科。本书对人机交互中的相关概念进行了详细介绍。本书共10章，分别为初识人机交互、交互设计理论基础、交互设备、用户研究及方法、人物角色、信息架构、界面设计、信息可视化与大数据应用、可用性评估，以及人机交互综合应用实例。 本书突出了产品设计中的艺术性，通过讲解各种案例，让读者参与实践环节，将艺术与技术有效地结合起来，体现了较高的原创特色。本书提供了大量的创新设计案例及作品，为理论学习提供了内容支撑。本书还提供了

教材以就业为导向、应用为目标、实践为主线、能力为中心，由校、企、研三方联合开发，将JavaScript和jQuery基础知识与基本技能点融入“校园志愿服务网站”的9个项目共31个任务，主要内容包括走进前端交互世界、移动的欢迎页、首页链接页、志愿项目、首页轮播图、首页注册页面、志愿风采、志愿之星和锦上添花。

本书根据企业实际生产需要，结合典型项目，以实用、易用为目的，深入浅出地介绍了西门子人机界面组态与应用的实用技术。本书采用“项目导向、任务驱动”的形式，设计了HMI组态与调试入门、小车移动监控系统、水泵控制监控系统、剪板机控制监控系统、多电机功能监控系统和饮料生产线监控系统6个项目，共30个任务，每个任务附有大量的图片说明，详细讲解了技能操作，并且每个任务都配有“学习工作页”，从“信息咨询”“计划决策”到“任务实施”帮助学习者捋顺工作过程。
本书实战性强、注重工程应用、强调务实操作，可作为高

本书为1+X职业技能等级证书( 人机对话智能系统开发) 中级配套教材。本书共8个单元, 21个任务, 包括自然语言处理技术初探、语料数据加工处理、序列标注--词法分析、语音交互界面VUI设计、人机对话系统中的自然语言处理、基于腾讯云小微的人机对话系统实战、基于模块的人机对话系统实战及人机对话系统测评实战。书中案例基于腾讯云小微等企业、行业场景, 适配岗位需求, 注重对学生动手能力和实际问题解决能力的培养。采用逆向课程设计、通过任务驱动讲解技能点和知识点, 使用“任务描述→任务目标→任务

本书主要内容包括交互设计基础概述，需求的研究和获取方法，交互设计工作方法，视觉、听觉平台上的交互设计方法，以及设计质量控制方法。编者利用十几年设计工作中积累的设计实践经验，将从需求获取开始，一直到测试完成并交付的整个设计工作流程和细节以实际案例的方式一一进行细致的讲述。本书适合作为高等职业院校交互设计/计算机技术类相关专业的教材，和高校理论教材形成充分互补；也可供交互设计人员、产品设计人员、项目经理、用户研究工程师、可用性测试工程师、视觉设计师进行阅读和参考。为方便教学，本书附带电子课件等教学资

信息技术的快速发展为用户提供了丰富多样的体验，手机客户商的各类APP、网站、可穿戴设备的界面等对交互设计提出了更高的要求。以计算机为主的现代技术飞速发展，为用户提供了丰富多样的体验，人机交互设计的研究得到了广泛的关注。本书从人机交互的基本概念入手，以用户为中心的设计理念为指导，以交互设计流程（确定项目主题、开展用户研究、确定用户需求、根据用户需求进行功能梳理和信息架构、原型设计与测试优化）为依据来组织内容，详细介绍了需求分析、架构设计、原型设计和测试优化过程等方面的知识。本书关注以人为本的用户需

本书共 7个单元、20个任务，包括人机对话系统基础编程、语音数据处理、语音识别、语义识别、语音合成及基础测试等相关知识，案例基于腾讯云小微等应用场景，适配岗位需求，注重学生动手能力和实际问题解决能力的培养。本书采用逆向课程设计、通过任务驱动讲解技能点和知识点，使用“任务描述 →任务目标→任务分析→任务技能→任务实施”的方式使读者在学习知识时能够融会贯通、举一反三。
本书可用于“1+X”证书试点工作中的人机对话智能系统开发职业技能等级证书的教学和培训，适合作为职业本科、各类职业院校、技师院校