本教材秉持“兼收并蓄，博采众长”之旨，系统阐述艺术图像学、艺术符号学、艺术人类学、艺术考古学等十种方法论，涵盖基础理论、方法逻辑与运用要点，并辅以经典案例精析与实践实训。教材既注重对传统方法论的深入阐释，亦着力探讨新兴方法论的核心内涵。

本书全面探索AIGC在艺术设计领域的应用，从AIGC与艺术设计的深度融合讲起，细致剖析DALL-E、Midjourney、即梦AI、DeepSeek等主流AIGC工具在艺术设计领域的应用，深入浅出地介绍提示词的设置方法和技巧，然后介绍文字处理、图像设计、UI设计、环境艺术设计、音视频生成和处理等多个AIGC的应用领域，通过丰富的案例帮助读者快速掌握AIGC技术在艺术创作中的应用，解决实际问题并提升设计水平和设计效率，最后以多个综合性应用实战项目为读者呈现AIGC在艺术设计中的多元可能性

《造型基础教程》是面向设计类专业的核心基础课程教材，立足新时代人才培养需求，坚持五育融合与创新教育理念，编者结合多年教学实践成果编写而成。教材共五章，构建“ 基础认知—能力进阶—专业应用” 的递进式内容体系。造型基础知识部分聚焦结构素描与速写，通过物体形态认知、透视规律运用、素描初步及建筑速写教学，培养学生从物态中提取“ 型” 的能力，强化对静态物体结构的观察与快速精准抓取能力。色彩构成部分围绕色彩知识展开，系统讲解色彩的物理属性（分类、混合）、生理特性（知觉现象、同时对比）与心理效应（表情、联

本书将从人工智能的基本概念入手，解释人工智能、机器学习与深度学习的概念、关系与意义，介绍当前热门AI领域的基本原理，提升设计师对人工智能的理解度、变通性和应用能力。本书分三篇，共10章，主要内容包括人工智能与设计创新导论、人工智能基础、人工智能工具、人工智能辅助视觉设计、人工智能辅助工业设计、人工智能辅助交互设计、人工智能辅助服务设计、人工智能辅助数字媒体设计、人工智能对设计行业与职业发展的影响、人工智能对知识产权与设计伦理的挑战。 本书可作为普通高等院校艺术设计学、艺术与科技、视觉传

《艺术学概论》是一本系统性、综合性强的艺术学入门教材，旨在为艺术类专业学生及相关爱好者提供全面而深入的艺术学理论知识。本书以艺术的本质、起源、发展为核心，围绕艺术创作、艺术作品、艺术欣赏与批评、艺术的社会功能等多维度展开，力求构建一个完整而清晰的艺术学理论框架。本书不仅适合作为高等院校艺术类专业的基础教材，也可作为艺术爱好者提升艺术素养、拓展艺术视野的参考读物。通过本书的学习，读者将能够全面了解艺术学的基本理论，深入理解艺术的本质与价值，进而提升自身的艺术鉴赏能力和审美素养。

本书的结构框架、所涉及的艺术门类有七个专题，分别为音乐、美术、舞蹈、书法、戏剧戏曲、影视、艺术设计。此构成基于2022年根据教育部办公厅关于印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》的通知要求，文件中指出“艺术鉴赏和评论类可开设音乐、美术、影视、戏剧戏曲、舞蹈、书法、设计等的鉴赏和评论类课程”特色：基于新时代学校美育文件中的要求“将学校美育作为立德树人的重要载体，坚持弘扬社会主义核心价值观，强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观

本书以数字造型教学为出发点，探求数字造型制作的工具基础、造型基础、数控技术。内容分为软件工具基础、三维造型。前一部分是三维设计所使用的工具的基础知识，包括数字造型认知、常用软件、设计原则等；第二部分是探讨数字造型的形态构造，包括应物象形、认识解剖和材料等。有理论，有案例，有习题，便于灵活的课堂实践，注重发展学生自主创作能力。 数字造型教材的最终成果是要回报于社会的。计算机美术在社会生活中早已扮演重要的角色，以各种形式被应用到生产生活的各方各面。数字艺术专业的学生，毕业后走向社会，是运用

本书以项目任务为主线，详细讲解了设计构成的基础理论及实践应用。本书分为 5个项目，包括认识设计构成、平面造型及形式要素应用、色彩表达、空间形态塑造、设计构成案例赏析。本书将构成的视觉语言及构成规律融入项目任务中，每个项目都包含问题引入、学习目标、思维导图、知识准备、项目实践和课后提升 6个环节。在项目实践中，本书以丰富、有趣的实践任务为载体，带领读者发现构成元素、理解构成知识，并将学到的内容运用到设计实践中。本书内容编排符合教学规律，强调技能训练和创新能力的培养。
本书适合作为艺术设

本书深入分析了AIGC技术的基础原理、工作机制及其在设计实践中的广泛应用，从基础概念到高级实践，提供了一个全面的学习路径。本书首先介绍了AIGC的历史背景和技术发展，帮助读者建立对人工智能在艺术与设计中作用的基本理解。随后，详细探讨了生成对抗网络(GANs)、深度学习等关键技术，以及这些技术如何被应用于创建视觉艺术作品、用户界面设计、动画制作和更多创意项目。《AIGC视觉传达设计》特别强调实践应用，提供了丰富的案例研究和项目指导，旨在激发读者的创造力和实验精神。书中展示了如何利用AIG

在数智技术重塑设计范式的今天，视觉媒体设计正经历从思维到实践的系统性变革。本教材以“认识论—方法论”双维框架为核心，上卷构建理论认知体系，下卷探索实践创新方法，为数字智能时代的设计教育提供兼具学术深度与应用价值的系统性指南。 上卷以“认知进化”为主线，系统解析视觉媒体设计的底层逻辑。通过梳理其从传统媒介到数字载体的发展脉络，揭示虚实融合背景下设计边界的动态扩展；提出“叙事转向”理论，剖析技术驱动下从线性叙事到多模态交互的逻辑转型；结合后结构主义与社交货币理论，重构用户体验中的“身体在场”与价值生