中国共产党领导革命、建设、改革的百余年历史，分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等四个历史时期。思想政治教育为党的中心工作和中心任务服务，也经历了相应的四个发展阶段。教材客观呈现了中国共产党思想政治教育的百余年发展进程，包括绪论、正文十二章、结语三个组成部分。主要内容包括：第一，党对党员和人民群众开展思想政治教育，以及思想政治教育为党的中心工作、为人的全面发展服务的实践活动；第二，党的思想政治教育概念、范畴、理论体系

本书为河海大学重点立项教材，该教材在阐释了新时代为什么要加强党的建设、新时代党的建设的理论渊源与创新发展、党的建设应坚持的原则的基础上，从党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、反腐败斗争，党的自我革命及提高党的建设科学化水平等方方面面，全面系统阐释了中国共产党建设理论与实践。该书的出版，有助于广大党建工作者及相关专业的学生全面了解新时代以来中国共产党建设的基本理论问题和丰富现实实践。

中国共产党思想政治教育史是研究党的思想政治教育发生、发展的历史规律的科学。中国共产党90多年的思想政治教育以1949年新中国成立为界，分为新民主主义思想政治教育和社会主义思想政治教育；也可以思想政治教育服务的中国共产党中心工作、中心任务的变化，分为新民主主义革命时期的思想政治教育、社会主义革命和建设时期的思想政治教育、改革开放新时期的思想政治教育。本书以此定性和划段为依据，设置绪论、十章和结语，构建中国共产党思想政治教育史的学科框架和教材体系，展示中国共产党思想政治教育历史发展全貌，明确中国共产

本教材是西南政法大学组织编写的“法律硕士精品系列教材”中的一种。全书共分为九个部分：绪论主要介绍了党内法规学科产生背景、发展历程、研究对象、时代价值、主要问题和研究方法；第一章“党内法规的基本原理”主要阐明了党内法规的基本概念、特征、分类、效力、作用和体系；第二章“党内法规的历史发展”主要以党内法规的萌芽、形成、探索、发展和完善为线索，厘清了党内法规发展的历史轨迹；第三章“党章”主要对党章的概念、地位、制定、发展历程和结构体例进行了介绍；第四章到第七章主要对党的组织法规、党的领导法规、党的自身建

本书以基层党建工作的研究为基底，对信息化时代基层党建工作的创新建设展开探讨。书中对基层党建工作进行概述，说明了基层党建工作的相关理论，分别介绍了农村和城市的基层党建工作建设，并从不同的角度论述基层党建工作的创新实践，此外，分析了新媒体时代给基层党建工作带来的机遇和挑战，以及新媒体时代基层党建工作的创新路径，并重点论述了基层党建工作信息化建设的现状和对策，以为信息时代我国基层党建工作的创新发展提供建设性指导意见。

本书以作者讲授党内法规学课程的讲义为基础编写修订而来。全书共分绪论、党内法规总论和分论两编, 具体包括十二章, 分别是党内法规的概念与本质、党内法规的分类与结构、党内法规的制定与修改、党内法规的解释、党内法规的实施、党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党内监督法规、党员的义务与权利、依规治党。

"本书分为上、中、下三编，共计十九章。上编为纪检监察基础论，对纪检监察学的研究对象、纪检监察学的指导思想、纪检监察学的范畴体系、纪检监察工作方法、纪检监察工作的基本原则等内容进行了介绍。中编为纪检监察制度论，介绍了纪检监察制度的历史沿革、纪检监察机关的机构设置与领导体制、纪检监察法规制度、纪检监察对象、纪检监察管辖制度、监察官制度、四项监督制度等内容。下编为纪检监察运行论，涉及纪检监察措施、监督检查、审查调查、案件审理、处分处置、纪检监察证据、纪检监察机关的监督管理、纪检监察救济等内容

本教材是学习党内法规的入门教材。教材从党内法规的概念特征、性质原则、地位作用、指导思想、制度体系、规范效力、执行体制、责任机制、改革发展等方面，系统介绍了党规学的理论基础、制度体系和实施逻辑，有助于学生系统掌握党内法规的基本原理、核心要义和实践要求。

	本书是中央党校党的建设教研部为迎接中国共产党建党100周年而编写的系列教材之一。党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央在推进中国特色社会主义伟大事业的历史进程中高度重视党的思想政治教育问题, 围绕新时代为什么要进行思想政治教育、进行什么样的思想政治教育以及如何进行思想政治教育这一党的思想政治教育的基本问题, 在地位作用、价值取向、目的任务、主要内容、方针原则、载体创新、全面领导等方面提出一系列新思想、新观点、新论断, 形成了一整套系统完整的思路, 丰富和发展了马克

本书编写组结合《章》《中发展员工作细则》等要求，立足高职院校发展员工作实际，将整本书的内容分为我心向：成为一名员和红色精神：传承上下两篇：上篇主要阐明从入申请人、入积极分子、发展对象、预备员、员应该掌握的理论知识与基本要求，下篇主要介绍26个红色精神。书中了一些当代的员先锋作为案例，用他们的事迹生动形象地教育入积极分子、发展对象，引入他们学、树立远大理想，为努力奋斗。