"本习题集与钟家麒、李滨城 主编《工程图学》(中英双语)(第2版)配套使用，是在2006年出版的钟家麒编《工程图学习题集》（中英双语）的基础上，根据教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及最新发布的有关国家标准《技术制图》《机械制图》等修订而成的。在修订过程中参考了多种国外著名的工程图学原版教材。 本次修订配套制作了习题解题辅导课件和三维模型，通过扫描二维码可以查看部分习题答案及三维模型。    本习题集可作为高等学校机械类、近机

本教材共设置了七个项目, 包括认识测量工作、水准仪的使用、测量误差、全站仪的使用、小区域控制测量、地面点位测设、土木工程测量,这些项目不仅涵盖了测量的基础知识,还深入探讨了各种测量技术的实际应用。
本教材主要供测绘类专业教学使用,也可作为建筑类工程技术人员的培训教材或自学用书。

本书系统介绍了工程测试与信号处理基础理论与作者在该领域的研究成果。全书共6章，第1章至第5章内容包括：信号的分类与描述、信号特征、测试系统、系统特性分析和信息熵。第6章介绍了作者在机械振动信号检测、基于信息熵的机械系统故障诊断及零件三维形貌分析与表征等工程测试与信号处理方面的应用实例。本书的特色是将基础理论与工程应用相结合，本书的读者对象首先是来华留学外国留学研究生，同时也适合作为高等院校相关专业本科生和研究生的双语教材或参考书。

本书包含9个任务，分别是制图基本知识、基本几何元素和基本体、组合体、轴测图、机件的各种表达方法、标准件和常用件的画法、表达一般零件、表达机械设备、表达焊接件。本书综合传统教学模式和任务驱动教学法的优点，在保持完整学科体系前提下，结合“任务驱动”模式进行教学，搭建制图理论和技能训练教学平台，把各知识点融入每个任务中，在完成任务的过程中实现教学目标，有利于启发式教学。每个任务中都引入企业实际典型案例，对所学知识点进行强化和综合应用，实现“教、学、做”三位一体化教学，全面培养学生的空间想象能力和识图、

本书其主要内容包括制图基本规定、图样画法与尺寸注法、轴测图、零件图与装配图、建筑施工图、室内设计施工图、展开图、焊接图、透视图和AutoCAD绘图。命题尽量注重与生产及设计实践相结合。

本书共分为九章，主要内容包括绪论、工程制图基础与制图基本技能、投影作图基础、组合体的表示方法、图样的表示方法、常用件与标准件的表示方法、零件图、装配图、AutoCAD绘制工程图样及焊接图简介。学习者通过循序渐进式的学习，能够独立手工绘制和使用AutoCAD绘制较为复杂的符合国家标准的工程图样，并能较为熟练地识读工程图样。

内容简介本习题集与王彦峰等主编的《工程制图与计算机绘图》（第2版）教材配套使用。主要内容包括制图的基本知识和技能，计算机绘图基础，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体的视图及尺寸标注，轴测图，机件的基本表示法，零件图，常用机件的特殊表示法，装配图，其他工程图样简介。本习题集可供应用型本科院校各专业工程制图课程的教学使用，也可作为高职高专的选用教材，还可供工程技术人员参考。

本教材是根据教育部工程图学教学指导委员会制定的"普通高等院校工程图学课程教学基本要求”，并结合应用型本科的人才培养目标编写而成的，适当简化了画法几何部分的内容，加强了综合应用能力的培养。其主要内容包括制图的基本知识和技能，计算机绘图基础，点、直线、平面的投影，立体及其表面交线的投影，组合体的视图及尺寸标注，轴测图，机件的基本表示法，零件图，常用机件的特殊表示法，装配图，其他工程图样简介。本教材配有教学课件，与之配套的有高丽华等主编的《工程制图与计算机绘图习题集》（第2版），习题集也配有习题答案及

本书较全面系统地介绍了工业测量中多种测量技术的原理与方法特点、数据处理与工程应用。全书共5章：第1章阐述了工业测量的任务、内容和发展；第2章介绍了工业测量的一维测量技术与方法，包括长度及其变化测量、准直测量、角度测量、倾斜测量和高差测量等；第3章介绍了工业测量的三维测量技术与方法，包括经纬仪测量系统、全站仪测量系统、工业摄影测量系统、结构光三维测量系统、激光跟踪测量系统、激光扫描测量系统、关节臂式坐标测量机、室内GPS测量系统和三坐标测量机等三维测量系统的组成、测量原理、方法特点、精度

本书为“十四五”江苏省职业教育首批在线精品课程配套教材。本书是在智能制造大背景下，以立德树人、促进职教高质量发展为根本目标，以产教融合、岗课赛相结合为途径，广泛吸取同类教材的优点和行企业及学生高技能发展等对本课程知识和技能方面的要求，尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上编写而成的。
本书是李小琴主编的《工程制图与CAD 第2版》配套习题集。教材以完成任务为主线，习题集以任务中必需的知识技能点组织练习巩固，注重绘图基本功训练、三视图投影规律的理解和应用、各种表达方法的绘制和应用、根据零