本书是为高职高专工科类学生学习铣工基本技能而编写的实训教材。本书结合作者多年的教学经验，对传统内容进行了梳理、拓宽。全书共包括七个任务，介绍了铣床和铣刀的基本知识、铣床附件及工件安装、铣削加工的基本知识和基本工作、常用的量具以及铣削加工工艺。
本书图文并茂，言简意赅，通俗易懂。本书主要针对高职高专在校生，也可以作为机械加工人员的自学用书。

本书是高等职业技术教育实践性教材，旨在培训铣工岗位技能。本书依据《国家职业技能标准铣工》（初级、中级）的知识

　　《数控铣床（加工中心）编程与图解操作》以FANUC0iMate-MD数控铣削系统为介绍对象，以图解形式为表现手法，主要详解手工编程，同时将数控铣床（加工中心）的基本操作步骤以及常用加工刀具以图解形式做了详细介绍。《数控铣床（加工中心）编程与图解操作》中的操作画面与实际数控系统画面完全一致，读者按照书中的操作图解步骤结合机床的数控系统，可快速掌握并能自己进行独立操作。

本书按照数控机床基础知识、数控系统、数控机床的主传动系统、数控机床的进给传动系统、自动换刀装置、数控机床的液压与气动装置、数控机床的辅助机构、常用数控机床介绍、数控机床调试与验收和实验十个部分来讲述，体系结构全面、系统、先进，内容全面、综合，深入浅出，既考虑到目前数控机床应用的实际情况，又考虑到数控机床的发展趋势。

秦曼华、吴娜主编的《数控铣床Fanuc系统编程 与操作实训(加工制造类全国高职高专院校十二五规 划教材)》从实践到理论，又从理论到实践，加强实 践性教学环节，融入充分的实训内容，体现了学做一 体、工学结合的特点，使学生容易学。本书在编写时 ，以“任务引入一任务分析一相关知识一任务实施一 考核评价-+思考与练习”的工作和学习过程组织教材 内容。根据学生特点，实行任务驱动、项目导向的“ 工学结合”教学模式，将学科系统的逻辑关系与工作 逻辑关系以及教学做一体教学实施的教学方法有机结 合，适合教学做一体

本书分为项目指导篇和实训指导篇，主要包括：安全文明教育及机床维护、数控铣床的开机方法、数控铣床的基本操作、平面类零件的加工、孔系零件的加工、安全文明教育及机床维护、平面类零件的加工、用户宏程序的应用等等。

　　《数控铣削项目教程（第2版）》以零件的数控铣削加工工作过程为主线进行编写。全书共分五个项目，两个附录。项目一为数控铣床认识与基本操作；项目二为零件的工艺分析；项目三为数控铣削程序编制；项目四为程序的输入、编辑与校验；项目五为零件的加工、检测与装配；附录1为华中数控世纪星HNC?21/22M数

　　《铣工实训实用教程(高职高专十二五规划教材)》以新颁布的国家标准为依据，坚持以就业为导向、以能力为本位的原则，重点突出与操作技能相关的必备专业知识。理论知识以“必备、够用”为度，具有较强的针对性和适应性。内容精练实用、通俗易懂，力争做到知识新、工艺新、标准新。
　　本书主要内容包括：铣床及其基本操作，工件的切断及连接面铣削，台阶、沟槽与轴上键槽的铣削，利用分度方法铣削多边形和牙嵌式离合器，特形面的铣削，孔加工，铣床的一级保养与常规调整等内容。章后有思考和练习。 <

本书分为数控铣削技术基础、平面加工、轮廓加工、孔加工、曲面加工、综合加工等6个项目。内容包括：数控铣床操作练习、手工编程基础、自动编程基础等。

   本书全部采用实例形式，针对数控铣削中的常见型面，首先介绍正方体、圆、多边形、键槽、内孔型腔和群孔等规则轮廓铣削的宏程序编程，再介绍非圆型面的椭圆、倾斜椭圆、正弦曲线和螺旋线等非圆型面轮廓铣削的宏程序编程，最后介绍各类圆角、斜角以及G18平面圆柱面和斜面等常见型面轮廓铣削的宏程序编程。