熟悉并掌握工业互联网平台基本技术，能够初步运用工业互联网平台解决生产中生产规划、生产调度、生产过程监控问题，并了解工业互联网平台在不同行业中的应用情况。主要知识点包括：（1）工业互联网平台发展介绍；（2）工业互联网平台基础技术：物联网、网络通信、工业控制；（3）工业互联网平台使能技术：工业大数据、云计算、数字孪生、信息安全；（4）常见工业互联网平台介绍；（5）工业互联网平台应用；（6）网络协同制造；（7）智能制造；（8）云制造；读者对象主要是机械工程方向本科学生。

"本书为工业互联网技术专业“岗课赛证融通”系列教材之一。      本书充分贯彻“以学生为主体、以能力为本位”的教学理念，将以知识传授为主的传统教材编写模式转变为以技术技能培养为中心组织教学内容的编写模式。全书基于工业互联网网络互联的工作过程，整体设计了认识工业互联网网络架构、配置工业互联网网络设备、运用工业互联网网络技术、实施工业互联网网络建设和工业互联网网络巡检5个项目，精心提炼出了区分工业互联网网络场景、了解工业互联网网络功能、理解工业互联网网络建设要求、识别工业网络设备物理接口

本本书以工业互联网平台边缘层、PaaS层和应用层为框架，以工业大数据采集、治理和应用开发为核心，以工业互联网发展背景、技术体系、安全防护和应用模式为补充，对工业互联网技术进行了详细介绍。本书通过理论讲解和案例示范，让学生理解工业互联网是什么，体会工业互联网能做什么，为将来从事工业互联网技术相关工作奠定坚实的基础。

本书较为全面地介绍了工业互联网 App 开发技术与应用的相关知识。全书共 5 个项目，主要内容包括 工业互联网App 的定义、特征、分类、体系架构、开发流程、开发所需技术、开发平台、开发平台实践， 以及典型App 的开发、前端技术、组件库、后端技术等。 本书可以作为高职高专院校计算机相关专业课程的教材，也可以作为工业互联网相关培训班的教材，并 且适合工业互联网维护人员，工业互联网销售、技术支持人员和广大计算机爱好者自学使用。

本书从工业互联网五大防护对象的视角，系统地介绍了工业互联网所涉及的网络信息安全技术。本书共7个项目，包括工业互联网及安全认识、工业互联网数据安全认识与实施、工业互联网设备安全认识与实施、工业互联网网络安全认识与实施、工业互联网控制安全认识与实施、工业互联网应用安全认识与实施、工业互联网安全新技术认识等，内容全面、深入浅出。本书每个项目还提供具体的实训演练，包括使用Wireshark工具分析安全协议和工控协议、使用KaliLinux渗透测试工具发现和挖掘系统漏洞、使用eNSP网络仿真工具

包括四大篇、14章：第一篇，能源战略的概述与全球能源发展现状；第二篇，能源战略的内容与对应的理论；第三篇，能源战略的未来趋势与方向；第四篇，中国能源战略的演进过程。适合作为高等学校高年级本科与研究生教材；能源行业管理的工具书。

本书实录了2023年，中国有色金属工业协会党委书记、会长葛红林及有色金属行业内知名人士在有关国际会议论坛、行业会议、相关媒体上的发言和讲话等。本书紧扣有色金属行业发展的难点、热点和痛点问题，贯彻落实党中央和国家的大政方针，特别遵循当年中央经济工作会议的精神，提出了业内人士对有色金属行业发展的见解，围绕高质量发展，向国家建言献策，为行业发展出谋划策。从一个侧面，也可以看出有色金属行业发展的韧性和活力。

本书是职业教育汽车类专业“互联网+”创新教材。本书面向汽车售后服务顾问岗位，针对服务顾问应具备的知识、技能与职业素养，遵循学生未来职业成长规律，贯彻先进的服务管理理念和售后服务业务流程，结合岗位的实际工作过程编写而成，实现了与企业职业岗位能力的无缝衔接。本书包括理论知识和实训工单两部分。理论知识包括汽车售后服务概述、售后客户接待与客户分流、售后服务接待核心流程、售后服务典型故障及业务管理平台、售后服务业务拓展、售后战略制定与售后服务管理、新能源汽车售后服务知识拓展7个项目。实训工单中的

本书是作者团队从事药品生产过程验证教学和实践多年来的经验总结和积累。从药物制剂工作领域出发，以药品生产过程涉及的各项验证为任务，以国家药物制剂工职业技能标准为指导，采用内容活页式编排，包含验证管理、厂房与设施验证、制剂设备的确认、清洁验证、灭菌工艺验证、工艺验证、分析方法的验证和确认、计算机化系统验证与数据可靠性共八个单元。每个单元先介绍单元学习目标和知识图谱，根据需要再细分具体任务，按核心概念、基本知识、能力训练、课后思考的方式组织内容，实现学中做，做中学。本书可作为药物制剂相关专业本科、高职

本书共分成8大模块，内容包括：概述，投资、成本、收入、折旧与利润，现金流量的构成与资金时间价值计算，工程项目建设资金的筹集，工程项目技术方案的经济效果评价，建设项目的不确定性分析，设备更新的经济分析，价值工程及其在建设工程中的应用，建设项目财务评价等。本书内容丰富，语言通俗易懂，体现高职高专教育“以能力为本位，以应用为目的”的原则，注重实用性和可操作性。本书理论严谨、文献翔实、分析透彻、案例生动，既可读更耐读。