本教材为了契合医师执业考试的需要，根据医师执业考试大纲进行编写，教材涵盖了传统医学伦理学的内容，同时融入生命伦理学的主要内容。在编写中汲取了中外医学伦理学教材的精华和**的医学伦理学研究成果，教材共十五章，涵盖医学伦理学基本理论、基本原则与规范、临床医学伦理、生命伦理、卫生经济伦理等内容。

医学伦理学是研究医学道德的科学，是医学与伦理学相交叉的学科，是认识和解决医疗卫生实践和医学科学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的伦理道德问题的一门学问。本书主要介绍伦理学与医学伦理学，医学伦理学的基本原则与规范体系，医疗人际关系伦理，临床诊疗伦理，护理伦理，临终关怀与死亡伦理，公共卫生伦理，医学科研伦理，医学新技术研究与应用的伦理以及医务人员医学伦理素质的养成与行为规范。

本书立足于医学信息学各个应用领域的理论、方法及应用，内容涵盖甚广，主要包括医学信息学基本概念、医学信息学知识框架、医学信息学研究内容、国内医疗卫生信息化发展历程及发展趋势、医学信息学4个子学科（临床信息学、影像信息学、公共卫生信息学、生物信息学）及其应用、医学信息2个支撑保障体系（医学信息标准体系、医学信息安全体系）、基于电子健康档案的区域卫生信息平台、互联网新一代信息技术与医疗卫生行业的深度融合及应用（移动医疗、物联网医疗、健康医疗云、健康医疗大数据和智能医疗）等。

本书共分八章，内容包括：文献信息检索基础、图书馆利用、中文数据库检索、外文数据库检索、网络信息检索、循证医学信息检索、特种文献信息检索等。

本课程是在全国中国传统文化热的形势下，基于中国传统文化与中医的密切关系，基于中医教学、学科建设的近切需要新设的课程。．基于本课程课时少、内容多的实际情况，打破过去以朝代、著作为纲的呆滞形式，采用专题、主题形式编写讲授。紧密联系中医文化与传统文化，凸现中医与传统文化的关系，探讨中医文化所受传统文化的影响。内容组织和讲授过程中，点、面、线结合，以点代面，以线串点，将每个主题有机、逻辑地贯穿起来。内容组织中，吸纳*研究成果，实现科研成果向教学的转化、科研与教学相结合。讲授中介绍知识，引用结论，尽量避免

本教材在《医学信息检索（第2版）》基础上修订而成，根据医学信息检索技术的发展和现代图书馆资源服务的变革，对内容进行更新、完善、调整、增加。在教材整体设计及编写中体现如下特色。一是在内容的取舍上做到浓淡相宜。对于具有普适意义的基本概念、基本知识、基本原理，对于典型、常用的信息检索系统及检索方法，对于检索与利用信息活动中涉及的基本问题等予以浓墨重彩，其余的以简介文字做扼要介绍。鉴于其利用的广泛性、编辑的规范性和在教学中的经典性，将PubMed单独列为一章。二是在知识信息的利用上延伸拓展，较

　　药学文献检索是高等中医药院校药学类本科专业的一门必修课程，通过本课程的学习，旨在强化药学人才的信息意识，培养其分析和利用药物文献的能力，使他们能够充分利用即有的药学信息资源，在以后的新药研究、药品开发、药品监督管理、决策和产品定位中把握方向。
　　《药学文献检索》是全国中医药行业高等教育十三五规划教材，在国家中医药管理局统一规划、宏观指导下，由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会具体组织实施。全书在新世纪全国高等中医药院校规划教材《药学文献检索》一书的基础上，由全国

　　本教材是全国普通高等教育中医类精编教材之一，介绍中医药学自古代至2009年底的发展概况，对中国医药学的起源、形成，各个历史时期的成就、重大事件、著名医药学家以及中外医学交流等，都作了简明扼要的阐述，展示了中医药学发展的历史轨迹、学术特点、国际影响，揭示中医药学发展的历史规律。

　　《医学伦理学》是根据国务院《中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标，根据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，旨在正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特点。
　　《医学伦理学/全

　　本书《医学与人文交响曲》是基于2015-2016年复旦大学与全球知名的在线教育平台“智慧树”网联合创办的《人文与医学》共享视频课及见面课的内容。全书共分两部分：第一部分为视频课的讲解内容，第二部分为向国内多所学校直播的见面课内容。学生们通过新颖的学习方式，与难得见面的专家们互动，师生都有丰硕的收获。
　　虽然医学的人文要素如音乐中*根本的七个音符“do，re，mi，fa，sol，la，sl”经久不变，但医学的人文核心随着时代的变迁而不断发展与更新。当前医学与人文的各种乐曲正在由