本书在第一版的基础上，结合信息科技新课标的核心素养要求，将高中信息技术和小学、初中信息科技最实用且易于在微格教室训练的技能进行分类，包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别，保留第一版的逻辑体系，包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具有很强实操指导性的模块，对导入、讲授、板书(电子文稿)、结束、提问、演示、变化、说课、听课和评课共十项教学技能和学科赛课知识进行详细介绍，着力培养信息化环境中的专项教学能力，适用于高等师范院校微格教学阶段性开设的不同时期需求，

本书结合经典例题，全面、系统地总结了圆锥曲线的定值、定点与面积的命题类型及解题策略，包括圆锥曲线压轴题解题策略36法、圆锥曲线28类定值问题、圆锥曲线13类定点问题、圆锥曲线10类面积问题，延伸了椭圆最大三角形38大系列问题、中心正交三角形25大系列问题，并详细介绍了怎样识别题型模式、怎样择优选定解题方法等解题技巧，从而帮助学生攻克圆锥曲线难关，做到高考数学得高分。本书适合高中生及教师、家长阅读参考。

本套试卷以《福建省中等职业学校学生学业水平考试公共基础知识考试大纲（修订）》为指导，按照学业水平测试的试卷结构编写而成。本套试卷共有二十七份试卷，从易到难梯度排列，每份试卷有卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅱ中的大题依据历年学业水平考试大题出现的频率设置，便于学生在复习备考的强化冲刺阶段进行实战演练。试卷知识覆盖面广，涵盖各类考点，难易度合理，题量、分值与学业水平测试一致。本套试卷旨在使考生强化基础知识，透析考情动向，提升解题技巧，规范表达能力，切实提高实战水平。

本书属于"好题全家桶”系列丛书，聚焦于初中数学九年级的最后一题，通过分层训练的方式帮助学生突破九年级的重难点。本书以题目类型为依据划分，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题步骤，理清逻辑思维。

本书包含各单元练习题、各单元测试卷、综合测试卷，每一章节包含章节知识思维导图、AB分层练习题。练习题包括四个板块：知识梳理、基础训练、能力提升。第一板块是知识梳理，主要是对本节知识要点进行归纳整理；第二板块是基础训练，主要是对本节相应的概念、公式进行基础强化训练；第三板块是能力提升，在题型设置和难度指数上有所提升；第四板块是数学之窗，主要是传播数学文化，激发数学兴趣的相关内容。本书可以帮助学生梳理知识点，强化对知识点的掌握程度。

本书依托国家自然科学基金课题“乡村振兴背景下县域高中教育质量研究：评价体系、影响因素和提升策略”，以北京大学教育学院大数据中心平台为载体，收集了22个省（市、自治区、直辖市）的县域高中的问卷调查数据，在此基础上，描述了我国县域高中的总体发展情况。 本书分上下两编:上编在梳理十八大以来有关县域普通高中的政策文件和政策议题的基础上，从学生、教师、家长和校长四方面措述了县域高中教育发展的总体情况；下编对人口流动背最下县域教育的发展变化、县域校长领导力、县域编外教师发展情况等专题进行了研究。

帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考三轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考三轮复习试卷”丛书之一。本书知识点按照教材中知识结构设计，题型、分值等与考试真题一致，并结合最新考纲设计试题，书中题型、分值与高考一致，考试难度与高考难度一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书可作为参加职教高考考生参考用书，也可作为平时训练试卷使用。书中答案请登录华信教育网注册后免费下载。

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《对口升学考试全真模拟试卷·语文》分册，本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的

本书是北大物理学院老师专门撰写的、北大自主招生考试历年物理试题和详细解答，可供学生了解、熟悉和准备大学自主招生考试这一类型的考试，也可作为大学自主招生考试或其他学生选拔考试的命题参考。本书作为选拔学生入学北大的物理测试试题集，在难度上既面向广大中学生的知识储备，又兼具中学生物理竞赛的挑战性和兴趣，因此本书还是一本中学生物理竞赛的参考书，是继作者的《奥赛物理题选》《奥赛物理试题选》之后的又一本奥赛物理参考书。

随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的正式发布，中小学美术教育迎来了前所未有的发展机遇与挑战。为帮助老师们更好地了解和理解2022年版《艺术课标》的精神，明确执行课程标准的态度和方式，本书依据新课标，聚焦义务教育阶段美术教育实践，结合一线教师在学习课标中的问题及美术教学中具体案例，以美术教育实践视角进行解读与分析。
本书分为理论篇与实践篇。理论篇围绕新课标的解读展开，旨在和广大教师一起了解新课程标准的变化，认识其中“是什么”“为什么”的问题。实践篇基于新课程标准进行课程实施的教