本书从省级、校级课程思政示范课程中精心遴选出28个优秀课程思政教学案例，编辑成册。各个案例根据各自课程特点，深入挖掘了不同课程中蕴含的思政元素，展现了课程思政特色与创新之处，并通过恰当的教学设计，将课程育人目标融入教学的各个过程中。

本书分为五篇共17章, 介绍了党的十八大、十九大和二十大以来党和国家对政治安全、意识形态安全、国家安全的重要论述, 以及对大学生安全教育的重视, 详解当代大学生安全注意事项, 以确保大学生的生命财产安全, 每章都配有案例。

本书共分为四部分：第一部分为职业生涯规划；第二部分为高职医学生职业认知与能力培养；第三部分为高职医学生就业指导；第四部分为社会实践与继续教育。为保证学生学习的效果和兴趣，教材中设置了学习目标、视野窗和目标检测板块。本书紧扣高等职业院校定位，牢抓高职医学专业特色，为1+X证书制度服务，引导学生的职业生涯规划，提升学生的就业能力，并切合实际地引导学生在为祖国和社会服务中实现自己的人生价值，开启学生奋发向上的动力，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的昀好成绩！

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，循序渐进地呈现了创新创业的底层逻辑，从概述、精神素养、思维方法、环境分析、商业模式、风险防控和实操七个维度全面剖析了创新创业的整体框架和核心要点。
本书充分吸收了创新创业领域的前言理论和典型案例，集理论性、实践性、科学性、系统性为一体。“创业观察”“创业语录“政策瞭望”等模块帮助学生全面深入地理解创新创业的核心概念；理论介绍和“延伸阅读”完美结合，通过关联学习的方式强化学生对知识的理解并促进创新创业思维的养成；“素养园地”专栏旨在培养学生的家

本着推动本科层次职业院校创新创业教育高质量发展的目的，根据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，针对“创业基础”教学大纲的内容，结合本科职业教育人才培养方案，结合学校多年的创新创业教育教学和实践的探索，在校企合作基础上编写这部教材。学生经过前期学习掌握常见创新思维，了解创新方法，继而持续学习创业教育基础知识和技能，结合专业技术知识，开展自主科技创新，有效规避创业风险，提高自主创业成功率。从而使创新创业教育体系更完整，内容更生动具体，更符合大学生创新创业教育的实际需求。

《大学生就业指导》在教育部有关“职业发展与就业指导”课程教学要求的基础上，总结多年“就业指导”课教学经验，并结合当前我国就业指导发展需求编写而成。全书共分8个单元、25个模块，在全面分析就业形势与就业政策之后，详细阐述了大学生的自我定位与就业选择、求职材料的准备、就业信息的收集、面试策略与礼仪、就业权益保护、就业心理调适、职业适应与职业发展等涉及大学生求职及职业规划的关键性细节问题。

本书内容针对性强，就业导向明确；将理论知识与典型案例相结合，体现了应用型人才培养特色；将课内教

本书打破按学科和理论体系设计课程的编写方式，以“大学生从零开始创业”为主线进行编写。内容涵盖创新与创新能力、创新思维及创新方法、创新成果的保护与转化、创业与创业政策、创业者与创业团队、创业的机会与风险、编写商业计划书及路演技巧、商业模式与商业模式画布制作、创业资源与融资、新企业的创办与管理、大学生创新创业大赛11章。本书内容切合实际、知识分布合理、案例丰富，可以全面提升学生的创新思维和创业综合能力。本书可以作为高等职业院校、技师学院学生创新创业的教材，也可供个人读者阅读。

本书主要内容包括：第一章大学生就业的现状与政策、第二章择业的理论依据和原则、第三章择业的心理问题与调试、第四章大学生就业能力的培养、第五章就业的准备及技巧、第六章就业流程与就业形式、第七章就业权益与法律保障，附录大学生创业的相关理论知识。
本书既重视大学生就业的基本理论知识，又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题，提供丰富的案例、拓展阅读等，帮助大学生明确自己的奋斗目标，明确毕业后的去向，树立正确的就业观，提升自己的就业能力。

创业之旅：机会、模式与行动（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列；十三五江苏省高等学校重点教材；十四五职业教育国家规划教材）

本书共分为5个项目，25个任务，项目一为职业认知，内容包括：职业相关概念、职业现状与未来、职业信息搜索与分析、职业道德与规范、职业通用能力；项目二为自我认知，内容包括：自我认知的方法、性格分析、兴趣分析、能力分析、价值观分析、绘制自我职业画像；项目三为职业决策，内容包括：大学生毕业的选择、认识职业决策、决策方法、影响决策的因素、决策模型、明确职业生涯发展方向；项目四为职业规划，内容包括：职业生涯规划原则、 影响生涯职业规划的因素、职业生涯规划步骤、职业生涯规划注意事项、编写职业生涯规划书；项目五