21世纪大学英语口语初级教程(第2版)在第一版基础上以二十大精神和新版《大学英语教学指南》提出的“提高目标”为指导，参照《中国英语能力等级量表》中“口头表达能力”总表的五级标准，强化教材内容的铸魂育人功能，全面提升学生的口语表达能力和跨文化交际能力。主要内容：PartOnePreparationActivities包括：Ⅰ.CultureBase；Ⅱ.LanguageBase。PartTwoSpeakingActivities包括：Ⅰ.Dialogue；Ⅱ.WritingandTalk

《化学化工专业英语》本教材依据最新的国家及行业标准，通过分析主要职业岗位工作任务，定位了课程内容。
本教材突出化学化工专业英语简洁、直接、客观的特点，在整体编排上既涵盖科技基础英语、科技文献等通用内容，也涵盖“五大化学”、“三传一反”等化学化工专业核心技术内容；既涵盖专注知识介绍的技术长文，也涵盖专注词汇短语运用的互动练习短句；既通过词汇、句型讲解提升学生读写的能力，也通过场景会话的训练提升学生听说的能力。
本书可作为化工技术类相关专业的高等职业教育教材，也可供有关部门的科研及生产一

本书为普通高等教育英语写译系列教材之一。而《英语写译系列教材》是对若干优秀教材修订改进后成型。本系列教材前身为4本高等教育十二五部委级规划教材，其中《汉译英教程》为十二五普通高等教育本科国家级规划教材。在较高起点基础上，《英语写译系列教材》秉承上述编写理念，进一步调整优化教材结构和内容，优选扩充编写人员，形成了目前全套计4册的系列教材：第一册《英汉翻译教程》、第二册《汉英翻译教程》、第三册《商务汉英翻译教程》和第四册《英语写作教程》。
此书自2013年初版以来，一直被很多高校选为

本教材是英汉、汉英双向交替口译，面向的受众是英语和翻译专业本科高年级英汉交替口译的入门者。单元排布按照口译初学者的特征和需求，循序渐进地指引学生掌握口译的各项基本技能，包括听辨、逻辑分析、公共演讲、情绪管理、短期记忆、口译笔记、跨文化交际等。各个单元所选的英文和中文音频、课堂活动和课后练习都围绕当期的技能来设计，通过内容多样的语篇来强化技能训练，同时为之后分主题的专业口译训练做准备。篇章练习均配有符合口译需求和特点的参考译文。

本书是根据颁布的《大学英语教学基本要求》编写的，着眼于演讲技巧训练，帮助学生理解、消化和巩固课堂所学知识。题型灵活多样，内容求实精练。注重课堂所学的运用，遵循循序渐进的原则，以教学周为自然进度，培养学生独立自主的学习能力和创新能力，达到从学到练、从知识到能力、从实践到创新的教育目的。本书分为纸质版和网上电子资源，纸质版围绕演讲基础技能，设计正误判断、选择、简答、案例分析、写作等五类题型训练。网上电子资源有话题为主线的拓展训练及相关视频，无论纸质版还是网上电子资源部分都配有答案，方便教师教学

本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和理解深度。英译汉练习，通过翻译练习，加强学生对语言转换的敏感度和准确性。写作要求学生根据提纲撰写作文，旨在提升写作技巧和表达能力。整体而言，这本书通过各种练习，全面提高学

“互联网+教育”的跨界融合，将对课程、教学、学习、评价、教师发展等教育主流业务产生系统性影响。本书旨在探索高职英语教学的发展现状与创新路径，具体内容主要包括“互联网+”给高等教育带来的影响、高职英语教育教学概述、高职英语专业建设、高职英语课程设置、“互联网+”与英语教学的融合、“互联网+”背景下英语教学的创新模式、“互联网+”背景下英语自主学习监控理论、课程思政融入高职英语教学、高职英语移动课堂的构建以及“互联网+”背景下高职英语教学实践与思考。
本书在撰写的过程中参阅了大量有关“互

本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和理解深度。英译汉练习，通过翻译练习，加强学生对语言转换的敏感度和准确性。写作要求学生根据提纲撰写作文，旨在提升写作技巧和表达能力。整体而言，这本书通过各种练习，全面提高学

文化是语言交流中不可分割的重要因素，没有对相关国家文化背景的了解就很难理解语言的真正含义；了解相关国家的文化背景，才能更有效地给这些国家的人们讲好中国故事。本教材面向英语类学生专业课、非英语专业本科生和研究生的选修课；将培养学生的“家国情怀、国际视野”作为核心目标。教材主要涵盖英国和美国这两个英语国家的地理、历史、政治、经济、教育、节日、风俗、文学等社会文化的各个方面。教材内容还加入了课程思政的创新元素。编写团队教师均为承担本课程教学任务的一线骨干教师，均有在英国、美国等英语国家攻读学

英语虽然只有26个字母，但却有极强的构词能力。尽可能多地掌握大量词汇的有效途径就是学习和利用英语构词法。英语中有相当一部分词汇是符合构词法的。掌握了基本词汇，运用构词知识，不仅可以大大提高记忆效率，而且在阅读中还可以逆向利用构词知识分解单词、破解词义、消除阅读障碍。就英语词汇而言，有派生法、复合法、词类转化法三种主要的构词法和首字母缩略法、拼缀法、逆生法、拟声法、截短法和专有名词普通化等次要的构词法。 本书的特点是以英语文章作为语篇背景，在真实的英语语境中呈现构词法。如以“The Dilemma