《中医英语水平考试大纲(试行)》编者戴卓萌兼颐不同学生的特点、博采各校俄语口语教学之所长，精心编写了这套《俄语口语教程》。书中精选了俄罗斯人日常生活中不可或缺的交际场景和相关语料，配上大量的实例练习，通过反复的言语训练以提高学生俄语口语交际能力，达到学以致用的目的。教程题材广泛、情景真实、重点突出、侧重演练、语料鲜活且趣味性强，具有很强的可操作性。
本书既适用于高校俄语专业口语课教学，亦可供俄语自学者及俄语工作者学习和参考。

        本教程主要内容包括2个专题、附录部分和单词表。专题一讲述说话者本人相关问题，细化为10个独立话题。专题二讲述普通人文问题，也包含相关的10个独立话题。附录部分包含9块内容，分别对俄语相关语法专题和俄罗斯对外俄语等级考试二级考试要求进行详细解说。本书是山东交通学院国际教育学院中俄合作办学项目规划教材，适合俄语本科师生使用。

《5周突破高等学校俄语专业四级水平测试词汇》把词汇按照词类分成30个单元，每个单元包含约100个词汇，只有名词部分每个单元包含约200个词汇。每个单元内部细分为三个部分：1）真题词汇；2）积极词汇；3）一般词汇。考生只要每天复习一单元，30天就可以实现大学俄语专业四级词汇的新突破。
《5周突破高等学校俄语专业四级水平测试词汇》既可以作为大学俄语专业1-2年级学生的日常用书，也可以用于参加俄语专业四级考试同学的备考用书。

《药学英语翻译实践教程/高等院校新概念·医学英语系列教材》讲解的是药学英语专业翻译理论和方法，选材覆盖面广，涉及药学概论、药品说明书、药典、药剂学、药理学、药物化学、中药学等药学相关学科，选材专业，翻译教学与实践针对性强。

　　笔者以语篇衔接理论为框架,结合俄语教学实践,从分析中国学生不规范的言语现象入手,探讨俄语语篇衔接的特点。通过对存在于俄语语篇中的一些语法及词汇衔接手段的分析后认为,俄语语篇衔接理论拓宽了传统语法及词汇学的研究范围,对语言教学有着重要的指导意义。广大俄语教师不断地探索新的教学方法,其中语篇教学以其突出的特色,异军突起,引起了俄语教学界的广泛关注。本书对俄语写作具有积极的指导作用。

《实用俄汉汉俄翻译教程上册第3版》为高等院校俄语专业翻译课程教材，也可作为俄语专科班及培训班的翻译教材，适用于广大从事外事、经贸、导游等工作的俄语翻译工作者。第3版中不仅增添了新的语料，而且还修正了原教材中表述不准确的地方，使教材的内容更加符合教与学的需要。教材突出了翻译实践性，把翻译的基本理论贯穿在概论等部分，尽量做到以理论指导实践，以实践提升理论。

　　《实用俄汉汉俄翻译教程（第3版 下册）》的编写过程是作者们与时俱进的过程。具体特点如下：
　　第3版中不仅增添了新的语料，而且还修正了原教材中表述不准确的地方，使教材的内容更加符合教与学的需要。
　　教材以“译法提示”、“翻译技巧”为主导，以“分析译例”和“翻译练习”为主体，致力于打造一个多方位、多角度的教与学平台。
　　教材以语篇为主，词、词组或单句为辅，同时以语篇为意义背景考虑选词造句，凸现思维逻辑和语言训练的整体性。
　　教材题材、体裁和风格多元

本书分为教学理论和教学实践两部分。理论概述了现代俄语报刊语言的特点、报刊阅读课程定位等问题，分别对学生阅读思维机制、教师角色、报刊阅读教学的选材和组配、学生阅读水平与质量的检测与评估等进行研究。教学实践分为两个部分：第一部分选材时效性较强，主要为授课老师在授课前选择俄罗斯媒体上报道的最新国际、国内重大新闻，及时捕捉俄文媒体最新的信息，了解最新的语法现象，补充、积累最新的词汇。第二部分的选材更偏重经典，主要是弥补学生在俄语主干课程上所欠缺的一些涉及到科技、文化、经贸、军事、政治、法律、环

本书为《魅力俄罗斯》套系丛书第三本《文化篇》，为高等学校大学俄语通识教育系列多媒体教材，面向广大无任何俄语基础，对俄语和俄罗斯文化感兴趣的学生。全书共16课，每周1课，为2课时。以详细不失生动的语言讲述俄罗斯在艺术、美学、文学、社会学等方面的众多文化现象，是一本大学通识课文化类教材，文化魅力系列含《政经篇》、《历史篇》、《文化篇》每册均设16课。目的是使学生通过这三册文化系列教材的学习和体验，了解俄罗斯在人文历史、经济政治、国际社会等方面的魅力，进而对俄罗斯这个国家有更深一层的体会和感

《大学通用俄语》是根据国家教育委员会审定的《大学俄语课程教学要求》的有关规定和要求编写的大学俄语初级教程，分上下两册，供高等院校以俄语为第二外语的本科生和研究生使用。教学目的是使学习者在180左右学时内掌握俄语的语音、语法，达到《要求》规定的基础阶段三级要求的最低词汇量约1700个单词，并具有最基本的读、听、说、写、译的技能。