系统化思维是一种多维空间的思考方式，是从多角度追本溯源、寻求规律、探索更多可能的思考方式。通过系统化思维，我们可以洞察事物的本质，从而根治问题。本书主要介绍了系统化思维的认知与理解、系统化思维的方法与路径、系统化思维实现个人成长、系统化思维实现幸福人生、系统化思维应用场景等内容。本书从个人成长的角度出发，用通俗易懂的语言和被大部分人认知的理论和观点，解读系统化思维，旨在帮助个人建立系统化思维的思考模式。

本书为中英文教材，用英语原文撰写的包括中国在内的世界科技发展史，并用中文进行注释以作翻译参考。内容包括中国科技史、史前文明、近代科学、现代科学、科学巨匠与科学丰碑。本书可作为科学教育专业本科生、研究生的科技英语教材之用，也可作为科普书供相关学生、老师、科技工作者及对科学感兴趣的人员阅读和参考，以帮助他们了解世界包括中国的科技发展史，同时本书也可作为世界科学史的双语教学教材和英语学习爱好者的英语科普读物。

人类认识世界是从测量开始，测量又是从建立标准开始，因此，人类科技文明的发展历史就是一部仪器科学的发展历史，从这条主线来展示仪器科学的内涵与外延，一定能够展示出仪器科学的飒爽英姿，也一定能够展示出仪器科学的欣欣向荣。
全书共分10章，第1章绪论对仪器科学与科技文明的基本概念，以及两者之间的相互作用关系进行了介绍；第2章对中西方科技文明的发展历史进行了概述，旨在启发大家思考中西方科技文明的特点和差异，并对世界全球化之后未来科技文明的发展能够有所思考；第3章和第4章旨在展示基础科学研究中，仪器科

本作品共分为6册：喜马拉雅山脉、婆罗洲雨林、亚马逊盆地、印度低地、非洲大草原、澳洲内陆。 本书详细介绍了全球四大洲的6大理想研学目的地，满足了读者的所有想象空间，囊括了非洲、亚洲、大洋洲、南美洲等四个大洲，包含了高山、盆地、雨林、平原、草原等不同的地貌类型。 作家以栩栩如生的日记叙述方式，将地理与旅行结合，以一种妙趣横生的方式介绍世界生物群系的多样性和栖息地的风貌特征，让读者神游在雨林、沙漠、河谷、低地，步步惊心，心驰神往。 本书还提供了探险前的详细准备、探险中遇到各种突发状况后的急中生智、从容

本书介绍了系统理论的基础知识、系统建模与模型化的基本技术以及系统分析、评价、决策的常用方法。其中，系统研究方法部分重点介绍了层次分析法、模糊综合评判法、数据包络分析方法、理想点法、主成分分析法、群体决策等众多方法。这些方法可以有效地促进系统理论与系统思维的实践应用。理论-模型-方法的组织形式很好地展示了系统理论与方法的知识体系。
本书既可作为高等院校系统工程、管理科学与工程、工商管理、物流工程专业学生的教学用书或参考书，又可作为从事复杂系统分析、系统评价和系统决策的研究人员的参考

本书共分10个单元，包括走进自然科学；运动和力；电与磁的初步知识；物质与能量；天文知识初步；有关碱、酸、盐和常见元素的知识；有趣的有机化学；有趣的生物；小玩具制作和小魔术及幼儿园科学教育活动设计。

本书介绍了系统科学的基础理论，技术基础及工程技术，主要内容包括系统与系统工程概念、系统学基础、系统工程方法论、系统分析与系统模型、系统最优化、系统决策、图与网络、系统可靠性分析及系统工程应用。

《大学科学实验》包括41个新颖、有趣、与现实生活紧密结合的科普实验，分为自然现象类、健康生活类、实用技术类和信息科学类。通过基础知识学习和实验操作，学生可了解常见自然现象发生的科学原理，熟悉一些生活常识的内在本质，掌握一些常用的实用技术和信息工具，培养学生科学严谨的思维方法，树立科学的自然观和审美观，提高动手能力和创新意识，提升学生的科学素养，向全社会普及节能、环保、健康的科学理念，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。

通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题，积十余年的探索，初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论，认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五大模块中七十多门通识核心课程的具体实践，对国内高校，尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。本书为其中的“自然与科技”分册，它从通识经典、名师微访谈、课程大纲、通识教与学（

作者结合医学院校实验室的特点和存在安全问题编写而成，全书分3部分，共13章，分别是绪论、实验室安全防护、实验室消防安全、实验室水电安全、实验室废弃物安全、实验室仪器设备安全、事故应急处理与急救、实验室危险性化学品安全、医学生物类实验室安全、解剖类实验室安全、实验室辐射安全、临床实训实习安全、实验室安全管理基础。本书主要阐述医学院校实验室安全相关的理论知识和技术，并插入了大量事故案例分析和安全技术视频，可作为医学院校相关专业实验室安全培训和准入教育的教材。