以MATLAB为仿真平台，以自动控制系统为主线，系统地介绍了控制系统的建模、分析与设计的基本原理和仿真方法。本书共分五章，分别介绍了MATLAB基础知识、控制系统在MATLAB中的描述、控制系统各种分析方法及MATLAB实现、以MATLAB为工具的控制系统设计与仿真、Simulink及其应用。

书为十三五职业教育规划教材。本书从工业控制技术应用出发，设计了七个学习任务，从理论到实践、从设计到应用，由浅入深地阐述了变频器、PLC、组态控制技术的实际应用。本书系统地介绍了变频器的原理和选用、控制线路的设计及运行参数的设定方法、变频器的维修与安装等内容，书中以西门子MM440和三菱D700为例，较详细地阐述了的变频器的使用。本书在学生掌握PLC的基本指令、编程方法和组态控制技术基础知识的基础上，突出介绍了变频器、PLC、组态控制系统的设计、开发过程，通过具体实例的讲解和训练，以期达到举一反三

    本书从实际应用出发，介绍了自动控制的基本理论及其工程应用，内容包括自动控制系统的基本概念，控制系统的数学模型，拉斯变换与拉斯反变换，系统的时域分析法、PID调节对系统性能指标的影响等内容，结合MATLAB、EWB软件构造仿真模型、实验等形式强调物理概念、减少繁琐数学推导、加深理解，本书注意突出重点、讲练结合，以"温馨提示”形式对重点知识进行总结归纳。全书有较多的例题和习题，并在每章开始配有学习目标，每章后附有小结，以利巩固基础知识和训练解决实际问题的能力。

《虚拟过程控制系统仿真实验教程》以过程装备为控制对象，使用亚控公司的组态王软件和MathWorks公司的Matlab软件进行虚拟过程控制系统的操作界面、功能设置、底层控制系统模块和界面通信设置等方面的二次开发，构建出能够覆盖常见复杂过程控制方案的13个虚拟过程控制仿真实验。这些实验具有工艺流程直观、动画效果逼真、反馈及时等特

《“十三五”普通高等教育本科规划教材 计算机控制技术与系统》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。
本书全面系统地讲述了计算机控制系统中的各种应用技术。主要内容包括：计算机控制系统概述，过程通道及接口技术，人机接口技术，总线技术，过程数据处理技术，数字PID技术，可靠性与抗干扰技术，计算机控制系统的设计与实践、分散控制系统与现场总线控制系统等。每章后面都附有思考题，便于帮助读者掌握各部分内容。

　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》是浙江省六项行动计划项曰成果之一，是结合中等职业学校数控技术应用专业教学实践，在2009年出版的第1版的基础上修订而成的。
　　《走进数控（第2版）/数控技术应用专业课程改革成果教材》内容主要包括当代先进的制造业技术知识、先进制造业与数控加工技术的关系，数控加工技术的常见装备、学习数控专业技术所从事的岗位、如何学好数控专业技术以及中职生正确自我剖析并建立学好数控加工技术的自信心等知识，是中职数控技术应用专业学生入学时必须掌握的知识

《自动检测技术与控制装置信息化教程》共分八个主要部分,对生产过程中检测技术及控制装置的技术知识进行了系统叙述。*章介绍了生产过程中检测及误差的基本概念,传感器(变送器)的基础知识等。第二章到第六章,介绍了生产过程中压力、流量、温度、物位和成分等传感器(变送器)的结构、原理、使用和维护防护等技术知识。第七、第八章介绍了生产过程中应用的基本控制方法及控制、执行装置。书中对新型的智能传感器、控制器、执行机构,也做了相应的介绍。本书除作为专业教材外,也可供从事其他相关类型行业(石油化工、轻工、林业、电厂

本书系统地介绍了数据挖掘的方法和技术，主要内容包括：决策树挖掘；关联规则挖掘；逻辑回归；神经网络；聚类分析；支持向量机；降维；异常检测等。每一章都会涉及学习要点、学习难点和思考题，希望能使学生对数据挖掘的整体结构、理论、概念、技术和方法有深入的认识和了解；掌握数据挖掘的技术、方法及数据挖掘应用系统开发，了解数据仓库和数据挖掘技术的研究问题、现状及未来的研究方向。并且结合具体案例的分析，实现数据挖掘的功能。希望学生在创新意

　　《自动测试技术/海军重点建设教材》主要介绍自动测试基本原理及其相关知识，全书共12章，分为五个部分。第1部分（第1和第2章）主要讲述测量、测试、总线、接口等自动测试技术的基本概念，扩展阅读部分简要介绍下一代自动测试系统的若干关键技术。第二部分（第3至第7章）主要讲述自动测试系统中的总线技术，包括串行通信总线（如，RS-232C/422/485总线、1553总线）、并行通信总线（如，GPIB总线）和系统总线（如，VXI总线、PXI总线和LXI总线）。第三部分（第8和第9章）主要讲述自动测试系统

本书从社会实际及学生认知需要出发，采用行为导向型的教学方法，即通过案例分析和任务驱动的训练，力求使学生系统学习数据信息采集的常用方法和经验，学会加工、解读数据信息，整理汇总数据并按工作任务要求解答问题，进而提升职业技能。