本书共分11章，内容包括：语文说课概述、语文说课的特点与类型、语文说课的原则与程序、语文说课的基本内容、语文说课与授课、语文说课的评价、中小学语文教师招聘面试说课须知、语文说课的时间把握等。

增强教育的选择性，就需要让学生对自身、对职业、对大学的学科专业有所认识。《新高考生涯规划与学业指导(2017)》正是遵循这样的实践逻辑而展开，先引导学生从气质、性格和兴趣等方面对自己有正确的认识，然后再对国家的职业分类和大学的学科与专业设置有所了解，在此基础上帮助学生进行职业生涯规划。

　　《语文：基础模块（贵州版 下册）/中等职业学校公共基础课系列规划教材》从“自然”“历史”“自我”“亲情”“信念”和“爱国思乡”六个方面的内容对学生进行人文精神的渗透，突出人文色彩的渲染。
　　该书将主题贯穿于阅读与欣赏、口语交际、应用文写作等各个方面，有利于学习内容由浅人深、由易到难地实施，有利于提升学生的学习兴趣和学习效率。
　　该书借鉴专业课的模块化教学模式，将阅读与欣赏、口语交际、应用文写作三个模块有机组合，有利于学生个性化学习，教师也可根据学生和专业的特点，灵活架构授课系

　　本书力图为广大中学生物学教师培养学生的思考力和创新思维提供理论引领和实践示范，以满足当前课程理念下的生物学教师专业发展之需。本书具有以下四大特色：①将实验室硬件建设与软件管理融为一体。既有中学生物学实验室场地的设计布置、常用仪器和药品的配备、常用仪器的操作技术及保养方法，又有实验室的具体管理办法。为中学生物学实验室的建设与管理提供了直接的参考。②将初中和高中生物学实验重新归类。按照“涉及的科学问题特点及解决问题的逻辑路线”进行归类，并对各类实验进行“共性分析”。③每类实验选取3个典型案例进行

本书介绍了三十六种常用的数学解题方法。除剖析每种方法的特点之外，着重举例解析。所选例题大多源自全国各地历年中、小学升学考试题及少量竞赛题，升学考试题以中考压轴题为主。掌握方法和规律，极易提高解题能力。本书通过解答例题归纳出一般解题规律和方法。熟悉这三十六法，可破解升学考试中很多中档题和压轴题。本书所讲方法适用于小学高年级学生和初中生，对教师教学及家长辅导孩子学习有一定的参考价值。

以通俗易懂的语言、图文并茂的形式，介绍了铜仁厚重如山的历史文化、绚丽多彩的民族文化、奇妙多姿的生态文化、渊源深厚的佛教文化、影响深远的红色文化、深入骨髓的仁义文化、繁荣丰富的非物质文化遗产。学生阅读本书，可深入了解铜仁的历史、现在与未来，感受铜仁人文美、自然美、创造美的文化气息，激发“爱我铜仁”的家乡情怀。