本书共8个单元，每单元由三部分构成：readingforinformation、readingforpleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力。

本书共8个单元，涵盖人与自然、人与技术、名声和成功、工作与职业、生活方式、生活态度、阅读与反思、全球化等主题。

　　《英语文学导论（短篇故事与小说卷）》聚焦短篇故事和小说两种文类，既对其进行全景式的介绍，又简要概括代表性作家的生平、写作主题和风格等等，同时对所选文本涉及的文学术语和文学知识做出详尽的解释。短篇故事部分主要介绍情节、人物、视角、主题和象征等核心的文学要素，小说部分在概述小说文类历时发展的基础上，选取代表性作家介绍现实主义小说、现代主义小说以及后现代主义小说的主要特征。
　　《英语文学导论（短篇故事与小说卷）》编写目标明确，可操作性强，设计了多元的教学任务，可以从多角度、多层次提高学生的

本书每一单元的主体内容均包括BeforeYouRead；StarttoRead；AfterYouR和Readmore四大版块。

本书是一本入门性英语写作教材，主要使用对象为高职院校英语专业学生、普通高校非英语专业学生，也可供同等水平的英语自学者阅读。本教材以中国英语学习者在初学写作过程中的常见问题为重点，根据一个学年的教学工作量，设计教材内容，以句子、段落、篇章、修辞为基本框架，讲解写作中最常用的技能，介绍英语应用文的格式和写法，以及英语考试中作文题型和应试技巧。每章包括学习重点、本节要点、练习题等内容，帮助学习者把握重点内容、提高实际写作能力。教材在讲解上突出强调英汉两种语言在写作上的区别，帮助读者理解和把握

《欧洲文化入门》是在CLI教育理念指导下，依托国家社会科学基金项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。 本教材针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非专业学生和英语爱好者。本教材具有以下主要特色： 1. 打破了传统的教学理念。依托学生密切关注的西方文明和文化内容，结合社会文化内容组织学生进行语言交际活动，在语言交流中学习有意义的知识内容，既训练语言技能，也丰富相关知识，起到的是一箭双雕的作用。 2.

　　《艺术类大学英语听说教程 基础》为艺术类大学英语系列教材中语言技能拓展系列的听说教程，是综合类主干教材《艺术类大学英语基础》在听说方面的拓展学习教程。
　　《艺术类大学英语听说教程 基础》在选材上紧扣主干教材，所选题材均与艺术类专业内容息息相关，便于学生完成主干教材的学习后及时强化听说技能训练，从而提高学习效率。
　　《艺术类大学英语听说教程 基础》一共8个单元，主题涵盖音乐、美术、电影、舞蹈、时装、戏剧、戏曲和传媒8个艺术专业领域。各单元以各领域艺术通识知识为主线，包含Pre-

本书共8个模块，内容包括：教师课堂用语训练与评估、爵士歌谣练习与表演、肢体律动练习与表演、少儿故事戏剧活动与表演、天真诙谐的少儿歌曲的练习与表演、少儿科学实验、少儿手工活动、主题资源与活动。

《大学英语口语考试训练教程：（六级版）真题、模拟与解析》由三章组成：第一章大学英语六级口试指南，其中包括第一节题型介绍，第二节命题分析、应试技巧及常见问题。第二章由18个模拟试题和答案详解组成；第三章由两部分组成，第一部分是2018年5月以来3套完整的英语六级口试真题及答案，配有详细的解析；第二部分的设立主要考虑口试中“个人陈述”和“双人互动”部分对于考生难度大，且占分比例高，所以将会针对个人陈述提供8个热门话题的参考答案；针对双人互动部分提供8个热门话题的参考答案。）

通过全国高校英语应用能力考试的笔试、口试真题和高职高专院校一直重视的听说大赛赛题来梳理、覆盖大纲中要求这一批次学生必须要具备的日常交际和业务交际的听说知识，旨在与课堂所用教材的听说部分紧密结合，在综合英语教学的基础上让学生及时获得专项的指导，期待他们在大二之前能有效提升听说能力符合就业一再提高的基本语言要求。学生能够通过纸质教材了解实用口语的高频词汇（三级听力也要使用）、英语交流必备知识点、三级口语听说测试内容、全国重要的口语（听说）大赛的详细情况。