本书共分为七章。*章是幼儿教师概述，第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。 本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的教育综合部分的参考用书。
朱继文著的《发现最好的自己--一位幼儿园园长的教育随想》，作者是一位有着近30年教育工作经历的幼教人，站在一名教育者的立场，通过独特且富有人文气息的视角对幼儿教育事业、对教育者本身的人格结构、对教育者的职业道德和职业素养、对幼教管理工作进行了剖析和阐述。全书包括70余个小故事、小案例，生动鲜活而有启迪意义的小故事中蕴涵着大智慧，体现着作者对幼儿教育、对教育精神的深刻思考，也抒发着幼教人作者对幼教事业的热爱。
《幼儿体育游戏设计》从走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登等基本动作发展的角度，设计改编百余个幼儿体育游戏活动。同时，结合园所自然环境与条件，利用地砖、落叶、不同形状的甬道、马路沿、坡道、小丘等，设计多种游戏活动，为教师利用自然环境开展简便易行的幼儿体育游戏活动开拓了思路。此外，本书还以球类、绳类、纸张、呼啦圈、竹竿、小车、彩带、废旧轮胎等生活中常见的，同时又是深受孩子喜欢的专项材料或器械为媒介，设计了一些一物多玩的体育游戏。
《幼儿园游戏/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）、《3-6岁儿童学习与发展指南》（2012年）等标准编写而成。 全书由8个单元组成，内容包括：幼儿游戏概述、幼儿游戏的一般指导、幼儿角色游戏、幼儿结构游戏、幼儿表演游戏、幼儿体育游戏、幼儿音乐游戏、幼儿智力游戏。 《幼儿园游戏/“十二五”职业教育国家规划立项教材》可作为中等职业学校学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师培
《手工创意教程/全国职业教育学前教育专业“十三五”规划教材》是职业院校美术及学前教育专业学生的教材。全书分为五个大项目，分别为：项目一，为手工艺术做准备 ；项目二，神奇折纸艺术；项目三，魅力剪纸艺术；项目四，趣味粘土艺术；项目五，创意手工艺术。每个大项目包含若干子项目。每个子项目包含：能力目标、知识目标、项目分解、任务习练等。能力目标是主要目标，根据学生培养目标设定，注重培养美术学生的实际能力。知识目标是根据学生达到的一定能力目标设定。通过项目分解分任务分层次练习完成任务，形成预期能力的实现
本书立足我国学前教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准（试行）》 《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》的精神，用崭新视角全面阐释幼儿社会教育的本质、目标与内容、方法与途径，重点介绍幼儿社会领域各类教育活动的设计与实施，实操性强。教材的每章由目标导航、基础知识、技能训练和学练结合四部分组成，基础知识部分穿插资料链接和实例链接，从多侧面、多角度呈现教学内容，好教易学。本书适合作为培养应用型人才的普通本科和高职院校学前教育专业的教材，也适合作为学前教育工作者的参考用书。
本书与《软件测试(第2版)》相配套，内容包括两部分。第1部分是习题解析，针对主教材的8章内容，给出每章的知识重点，精心设计了相应的习题，并给出了详细的解析和参考答案。第2部分是实验指导，主要包括黑盒测试(等价类划分法、边界值分析法、因果图)、白盒测试(逻辑覆盖、路径分析)以及JUnit、TestDirector、LoadRunner、FindBugs、Bugzilla、Appium等软件工具的使用。附录包括实验报告格式、软件测试相关文档模板、软件测试考试与竞赛简介。本书全面、系统地涵盖了当
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