《应用文写作》一书是作者结合自身二十年的教学经验，并广泛阅读同行成果所得。书中选取了经济类院校学生较多可能接触的文种作为讲解内容，针对性强。为了实现提高学生实战能力的目标，很多章节的讲解采用了案例分析的方式，非常有利于帮助学生理清分析问题的思路，培养学生分析问题、解决问题的能力。

本书分为理论模块、职场模块、专业模块、拓展模块四个模块，共22个项目、25个实用文种，近百篇例文。涉及的文种包括条据、竞聘词、求职信、个人简历、会议记录、申请书、计划、广告方案、商品说明书等。

本书分为上下两编。上编为写作基本理论部分，系统介绍写作的基本知识和理论，包括感知、构思、提炼、组合、表达方式、语言、写作技巧、修改与润饰等。下编为文体写作部分，系统介绍文体理论知识，包括记叙文、议论文、说明文、文学体裁、新媒体写作等。技能训练配合知识理论的讲授，有计划分步骤地进行安排。

本书共九章，内容包括应用文概说、应用文的写作要素、党政公文、申论、日常事务文书、经济事务文书、管理事务文书、法律事务文书、毕业论文等。书中重点介绍各类文书的格式规范和写作方法。

　　《高职高专应用写作》是财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材使用。
　　为了满足高等职业教育的实际需要，结合在职人员提高业务素质和工作效率的迫切需求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”编写《高职高专应用写作》。高等职业教育的主要任务是培养高技能人才，这类人才，既要能动脑，更要能动手，属于应用型人才。
　　为了适应这种形势，《高职高专应用写作》编写的非常基本原则就是以“用”

本书共九章，内容包括：便条条据类应用文、新闻传播类应用文、礼仪类应用文、专用书信类应用文、法律类应用文、事务类应用文、公文类应用文、经济类应用文、求职应聘类应用文。

《教师口语教程》自2004年出版至今，受到了广大师生的欢迎，被教育部评为全国教师教育优秀课程资源。修订版在广泛听取授课教师意见和建议的基础上，吸收了*的理论研究成果、更新了教育教学示例和思考与训练题、部分章节增加了评测栏，并尝试配套了数字化教学资源，以便促使教师口语课程的教学质量迈上新台阶。 全书分为教师口语概说、一般口语交际及训练、教学口语训练、教育口语训练、教师交际口语训练、教师口语常见问题分析及纠正、教师口语风格几个部分。本书结合小学教育教学的实际，设计有针对性的练习。训练体现

本书立足中介语语料，介绍了汉语作为第二语言习得偏误的外在表现、内在成因与解决策略，全书共七章，内容包括：偏误与偏误分析理论、偏误分析流程、汉语语音偏误分析、汉字偏误分析、汉语词汇偏误分析、汉语语法偏误分析、汉语语用失误分析。

本教材系统介绍了“对外汉语教学法”这门课程所要讲授的主要内容，包括语言要素（语音、汉字、词汇、语法）教学法和语言技能课（综合、听力、口语、阅读、写作）教学法。通过本教材的学习，可使学生了解对外汉语教学的基本原理，掌握教学的主要环节及方法技巧，具备良好的教学实践能力。《对外汉语教学法》是为对外汉语专业本科生编写的一部“教学法”教材，同时，也可以作为对外汉语专业/汉语国际教育专业研究生的自学用书以及对外汉语教师的参考用书。

本教材由两部分组成：秘书写作基础理论和秘书常用文种写作（包括党政机关公文、常用事务文书、新闻文体、经济应用文体、公关礼仪文体、常用法律文书）。
全书每章前设有教学提示，提示本章讲授的主要内容、知识要点和学习目的与能力要求。每章后精心设计了思考与训练题，以便于从培养学生的写作能力出发，通过思考与训练，达到理论联系实际，迅速将写作知识转化为写作能力，切实提高写作水平的目的。每章后还设计了课后阅读与研讨题，这为教师实现优教与学生实现优学提供平台，以期达到扩大学生阅读知识面和学术视野、培养学生