本书为“十二五”职业教育国家规划教材，按30学时编写，全书共7章，包括：绪论、日常社交礼仪、护士仪表礼仪、护士仪态礼仪、护理工作礼仪、护生实习礼仪、护生求职礼仪。每章除有学习目标、教学内容、知识链接、案例启示、实训指导等，还附设思考题，帮助学生课后进一步学习思考。

《护理学导论/国家职业教育护理专业教学资源库配套教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。内容按不同认知领域划分为5个单元：单元1认识护理学专业；单元2认知护理学的支持理论；单元3认知护理学理论；单元4认知护理职业道德与文化；单元5认知岗位职业

本教材的编写宗旨是以培养学生良好的职业素质为核心，以培养实用型人才为目标，在整体护理观念的指导下，使学生具有现代的护理理念、必要的护理理论知识，并能初步运用所学护理理论和知识指导临床实践，为护理对象服务。全书共分九章，内容包括护理与专业、护理学的基本概念、护理的基本理论和相关理论、病人角色与护患关系、护理程序、护士的素质与角色，健康教育，为适应护理学和社会发展的需要，增加了“文化与护理”等章节。为便于学生对护理理论的学习和理解，增加了相关病历，突出了理论与实践的结合。

　《护理导论（第二版 高职考点版）》按教育部、卫生部最新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替。护理学导论在护理学专业教学中占有十分重要的地位，是学生学习护理专业的入门课程。通过本课程的学习，可以使学生系统掌握护理学的基础理论和知识，为继续学习基础护理技术及临床护理学，以及提高职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共21章，主要介绍护理学的基本理论和常见护理操作。教材内容涵盖了国家护士执业资格考试大纲基础护理学科所规定的全部知识点和技术操作项目，规范性引用了中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布的护理专业行业标准，突出教材的实用性和先进性。本书可作为高职护理专业的教学用书，也可作为临床护士的参考用书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书共21章，主要介绍护理学的基本理论和常见护理操作。教材内容涵盖了国家护士执业资格考试大纲基础护理学科所规定的全部知识点和技术操作项目，规范性引用了中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布的护理专业行业标准，突出教材的实用性和先进性。本书可作为高职护理专业的教学用书，也可作为临床护士的参考用书。

本书内容涵盖了现阶段儿科最常见的疾病。在绪论、小儿生长发育、儿童保健、住院患儿的护理的章节中主要概括性的介绍

　　《外科护理学》是全国高等卫生职业院校课程改革规划教材之一，《外科护理学》共分为19章，主要包括绪论，水，电解质紊乱和酸碱平衡失调患者的护理，外科休克患者的护理，外科营养支持患者的护理，麻醉患者的护理，围术期患者的护理，手术室护理工作，肿瘤患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，微创外科患者的护理，移植患者的护理，颅脑疾病患者的护理，颈部疾病患者的护理，胸部疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理，泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理，运动系统疾病患者的护理，以及常用的外

全书共九章，内容包括：绪论，衰老与老化理论，老年人的日常生活护理，老年健康保健，老年综合评估，常见老年综合征的护理，老年人常见疾病的护理，生命末期患者的护理，老年人日常生活护理技术。在传承原教材优秀部分、更新各章节陈旧知识的基础上，编写本教材。本教材在每章内容前设有学习目标；正文中增加课程思政内容，以弘扬精益求精的护理专业精神，提升学生职业荣誉感；章末设立自测题，以便于学生自己检验学习效果。全书共九章，内容包括：绪论，衰老与老化理论，老年人的日常生活护理，老年健康保健，老年综合评估，常见老年综合