源自培生教育出版集团的经典英语启蒙读物，在美国被各州被广泛使用，拥有良好的口碑。英文系列名为Scott Foresman Reading Street，由经验丰富的语言学家、教育学家等编写，每个级别包含各种阅读的题材，包括虚构的故事、非虚构类的科学、社会、数学故事等，堪称少儿英语阅读大百科。系统阅读本套图书能够有效地提升新生代孩子所需要的英语阅读能力以及综合能力。在美国有超过500万的美国学生每天在使用Reading Street。

       本书是《保教知识与能力（幼儿园）》的配套练习册，主要内容包括6套模拟题以及以下各章的配套练习题：第一章学前儿童发展概述，第二章学前儿童的一般发展，第三章学前儿童发展的问题，第四章学前教育原理，第五章生活指导，第六章游戏活动指导，第七章幼儿园环境创设，第八章教育活动的组织和实施，第九章幼儿园教育评价。

   本书贯彻“以工作过程为导向”的职教课程改革方案，将知识与工作技能融合在整个学习过程中，学生借助直接获取经验的形式来掌握融于各项实践行动中的知识和技能，体现了“做中学、学中做”的职业教育理念。全书共有四个学习单元，分别为设计与组织幼儿园歌唱活动、设计与组织幼儿园音乐韵律活动、设计与组织幼儿园音乐欣赏活动、设计与组织幼儿园打击乐活动。各单元按小、中、大班安排了三个任务，每个任务选取幼儿教师在幼儿音乐活动中的典型课例，其中完成任务的步骤按教学逻辑分教学设计、撰写教案、教学实施、教学评价

     本教材在编写时以问题为导向，遵循理论联系实际的原则，对学前教育研究方法进行了系统的描述和介绍，详细阐述了各种研究方法的特点、过程、步骤，并运用大量的事例说明研究方法在实践中的运用。

    全书共分9章内容, 第1章为简笔画基础知识、工具介绍和色彩知识, 第2章主要是蔬果案例篇, 第3章为美食篇, 第4章为动物篇, 第5章为日常生活篇, 第6章为植物篇, 第7章为交通工具篇, 第8章为卡通人物篇, 第9章主要是综合练习, 对全书进行整体拔高。全书共1200多个简笔画案例造型。

　　《牵手与牵心：园长指导家长工作能力的提升》共分五章，其具体内容包括：幼儿园家长工作的目的与任务、引导教师树立正确的家长工作观、家园形成合力四部曲、与家长沟通的策略、利用家长资源的原则等。

　　《幼儿园园长专业能力提升丛书 绽放幕后精彩：园长指导后勤工作能力的提升》共六章，从后勤管理的理念、规划制定、具体的组织与实施、评价与监测等方面展开，讲述了园长在后勤管理过程中如何做到：在尊重每一位员工个性特质的基础上使其享受本岗工作所带来的“三乐”，同时在一份纷繁琐碎的工作中尽享服务者、教育者、研究者的三重身份，从而实现园所管理“精细准”和个人发展“乐学、乐享、乐研”相得益彰。

　　《我奋斗，我成长：幼教学生实习札记/学前教育专业系列教材》共分四篇。第一篇是“与准幼儿教师的心灵对话”。通过几个实习生提交的周志、月总结以及教师点评，从纵向层面全方位、全过程反映实习生的成长、蜕变历程；第二篇是“入园适应篇”。主要反映同学们在实习初期遇到的困惑和主要矛盾，以及在教师的指导和帮助下，如何学会调适，初步适应幼儿园的生活；第三篇是“奋斗成长篇”。主要描述同学们在实习生活中如何经历住各种磨砺和考验，并通过努力拼搏不断丰富自己的工作经验，在失败中成长，在反思中进步；第四篇是“收获快乐篇

　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（上）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》、并参照教育部2012年颁发的《幼儿园教师专业标准》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》等标准编写。
　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（上）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》包括上篇和下篇两部分。上篇为学唱成人歌曲，按歌曲内容与形式分为八个单元，即无私母爱、故乡情怀、青春旋律、壮美山河、民族风情、中外经典、歌剧魅力、京歌戏韵，通过对成人歌曲的学习，使学生能准确表现不同风格的歌曲