以创业模拟实训为基础，依据现代化的培训技术和培训方法体系，通过创业理论知识的传授和全球性模拟经营平台，让学生体验真实的商业环境和商业行为。通过“以学生为中心”“在做中学”的教学方法和实训模式，使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼。同时以此为基础，促进大学生创新创业意识的培养，提高其创业所需的基本素质与能力，增强学生的创业技能与社会实践技能。

巍巍学府，菁菁校园，源远流长的是一脉相传的大学精神。在广东工业大学六十周年校庆之际，《工大拾光》撷取广东工业大学发展过程中典型的人和事，以讲故事的形式，通过不同的主题串联成书，展现过往的历史、大师的风范、丰硕的成果、美丽的校园。书中选取大量老照片，通过点滴的回忆，记录了广工大60年来的风雨历程，也记下了一代代广工大人的信念与精神。

本教材以大学生性健康教育的需求为导向，贯彻严肃性、科学性、系统性、实用性和理论性相结合的原则，同时注意理论联系实际，力求内容全面系统，方法具体实用，文字通俗易懂，图表清晰明了，实例有益借鉴。

内容简介

本书通过对国内6座城市中23所高校的548名中亚来华留学生进行调查，对他们的跨文化适应情况进行了研究，具体从社会适应、学习适应、跨文化交际和跨文化心理适应等四个方面展开，并分析了丝绸之路沿线国家来华留学生跨文化适应影响因素，总结了“丝绸之路经济带”沿线国家来华留学生跨文化适应的特点及影响因素，为“丝绸之路经济带”沿线国家来华留学生跨文化适应提出辅助性建议，为更好地对中亚来华留学生进行汉语及以汉语为依托的专业教育提供服务。

　　《体育与健康/易龙》以《国家学生体质健康标准》为依据，根据职业院校学生身心发展的特点，通过运动参与、增强体能、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应和职业素质等七个方面，构建包括认知、技能和情感三要素在内，且能够体现素质教育和职业特点的目标体系。为了提高目标达成的有效性，我们通过模块化设置来设定基础模块中的必选内容。基础模块为必选内容，拓展模块为限选内容。每个模块既是教材的有效组成部分，于其本身而言又是相对完整的、独立的，可根据不同的培养目标将内容模块裁剪、拼接，使前后课程互相衔接，浑然一体

本书以现代人在社交中常见的活动为载体，介绍了不同交际场景和交际仪式中的礼仪规范与操作程序。本书重点阐述了大学生个人形象礼仪、大学生日常交往礼仪、大学生校园礼仪、大学生求职就业礼仪、大学生餐饮礼仪、民俗宗教礼仪、涉外交往礼仪等内容。
本书是高等院校公共基础课规划教材，可以作为各专业学生的礼仪课程教材，也可作为相关企业和机构进行社交礼仪培训的参考书，此外还可作为各级各类组织进行礼仪学习与训练的手册。

《信息类学生专业毕业设计（论文）指导》教材针对普通高校信息类专业的毕业设计编写，该书对毕业设计（论文）的作用、内容、要求、流程、组织管理、论文写作等做了全面的论述，并给出的相关的指导方案和参考实例，阐述了毕业论文的格式规范、写作要点，使读者对毕业设计和论文有更形象和更直接的认识。该教材具有较强的专业性、指导性和应用性，层次清晰、实例丰富，适合作为高等院校信息类专业学生进行毕业设计的指导教程，对从事信息类专业的相关工作人员也具有一定的参考价值。

本书从实用角度出发， 系统地阐述了大学生创新创业知识。 全书共8个模块， 分别为“创新创业不神秘 ” “创新能力如何练 ” “创业素质可培养 ” “寻找机会费思量 ” “思而后行有讲究 ” “创业资源巧整合 ” “走好创业第一步 ” “驶入创业快车道 ” ， 旨在全面培养大学生的创新意识、创新思维、创业能力、创业素质， 教会学生识别

本书以河南经贸职业学院校园文化和学生生活、学习基本脉络为依托，以大一新生即将面临的常见问题为主线，覆盖学院文化、大学生军训、奖助学金、学生社团、学业规划、校园文化活动、网络学习和安全教育等板块。

本书采用项目驱动式、参与式、案例式的编写方式，紧紧围绕创新创业过程中各阶段任务的完成所需知识和能力来选择和组织课程内容。根据创新创业过程中可能先后遇到的问题，本书分为了开启创新创业思维、筛选创业机会、设计商业模式、制定创业计划、建设创业团队、整合创业资源、开办新企业、新企业日常管理、初创期的营销推广、管控创业风险、入门典型创业方式等11个项目并进一步细化为若干个项目任务。 作为《创新创业》在线络课程配套一体化教材，建有全套视频资源、题库等在线教学资源。不仅可作为高职学生学习《创新创业》公共基础课