《英语写作教程（第二版）》坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的传统编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析，最后进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。《英语写作教程（第二版）》在第一版的基础上进行了以下更新：对写作练习的更新超过 40%，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念；在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了更新，加强了例

《英汉口译教程》是***精品课程\"英汉口译\"课程体系的组成部分，体现了主编多年积累的口译教学理念与教方法，旨在帮助英语专业高年级学生、翻译专业本科学生以及其他口译学习者学习和掌握英汉、汉英交替传译的技巧，并逐步提高其口译实战能力。全书遵循由易到难的原则，系统训练各种口译技能；特别注重训练材料的真实性，所配MP3光盘收录了大量口译现场录音材料。

本书是“十三五”翻译专业本科系列教材中的一本。运用对比语言学的基本原理，描述英汉两种语言在词汇、语义、句法、修辞、语篇等层面的主要差异，从思维方式、文化特征方面描述并解释造成异同的原因。全书共分七章，包括英汉语对比与翻译研究概论、英汉文化对比与翻译、英汉词汇对比与翻译、英汉词语语义对比与翻译、英汉句法对比与翻译、英汉修辞对比与翻译、英汉语篇对比与翻译。有利于帮助学生克服英汉互译中的语用失误，以便为较不错的翻译课程的学习打下一个较为扎实的基础。

本书采用的是功能语篇分析的途径，运用系统功能语言学的理论和方法研究《论语》与其英译文。同时恰当运用韩礼德（M.A.K. Halliday）创建的理论框架探讨翻译文本与其交际功能之间的关系，来实现对识别《论语》及其英文翻译的特征、探讨该翻译文本的译者翻译该文本的目的、探寻适用于像《论语》这样的经典翻译的翻译质量评估方法三方面的有效研究。

本书由口译认识篇、交替传译技能训练篇和口译实践准备篇组成，其中口译认识篇和口译实践准备篇为知识普及型内容，不设练习，交替传译技能训练篇共设10个单元，每单元2-3个核心分技能，共计21个核心分技能。

本书是为地方本科院校英语专业高年级学生编写的有关英语语言学基础知识与理论的教材，主要针对地方本科院校英语专业高年级学生，也适用于非英语专业学生的全校公选课程及英语专业辅修学位的语言学选修课。相较于其他同类教材，本书更侧重于地方高校学生的接受能力，在保证学术专业性的基础上更加侧重应用性。全书用英语撰写，共分为四个部分：语言知识简介、语言学知识简介、语用研究中的主要理论及相关语用原则介绍、
语言学中的一些重要的常识与基本概念。

本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人根本任务。选材地道，难度符合大纲要求。本教材体例合理，选材地道，符合高职高专学生层次，习题设计合理。选材及练习设计合理。

本书收录了从2016年6月到2020年12月的全部高等学校英语应用能力考试A级真题，并附有参考答案及解析。

本书收录了从2016年6月到2020年12月的全部高等学校英语应用能力考试B级真题，并附有参考答案及解析。

本教材以诗歌、戏剧、小说、散文的体裁排列，选取可读性强、具有典范性脍炙人口的经典作品，帮助学生接触原著，拓宽视野，使得学生在持续学习、运用英文的基础上，提高文学鉴赏水平，能运用英文为学科服务。本教材主要选入英美经典诗歌华兹华斯、拜伦、雪莱、惠特曼等诗人16家25首；节选《哈姆雷特》《榆树下的欲望》《皮革马里翁》等8个片段；选入小说《名利场》《呼啸山庄》《苔丝》《爱情是个谬误》等15篇，散文15篇，附录部分节选了可读性强的演讲，最后为提高趣味性、促进中外文化交流，还节选了一些中国名著的名家名译。适