本书共八章，第一章是学前儿童健康概述，介绍了健康的含义、影响健康的因素、学前儿童的解剖生理特点以及儿童的生长发育规律和评价；第二章论述了学前儿童健康教育的概念及发展概况，讨论了学前儿童健康教育的目标、内容、途径、组织和评价；从第三章到第八章分别就学前儿童的日常生活行为教育、营养教育、疾病防御教育、体育、环境教育、心理健康教育的相关概念和基础知识展开介绍，并就各部分健康教育活动的内容与教学方案设计进行了论述。

本书分为7章，包括幼儿科学教育的目标与内容、幼儿科学教育的途径与方法、教学中的幼儿科学教育、区角中的幼儿科学教育、游戏与生活中的幼儿科学教育等内容。

《学前教育政策与法规（第二版）》是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等，分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。 本次修订将根据新颁布的《幼儿园工作规程》进行相应内容的修改和更新，并融入幼儿教师资格考试的相应内容。

本书共分十一章，内容包括：学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展特点及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法与途径等。

    本教材重点阐释了儿童戏剧这一课程与促进儿童发展的关系，指导初学者掌握从创编到舞台表演过程中所需要的儿童戏剧改编创作、导演、表演、舞台美术设计等基础理论知识，了解舞台剧的道具设计、服装设计、化妆造型、灯光照明艺术，了解中国的儿童戏剧教育的现状和对策。本书还借助大量的舞台创作实践和创作性戏剧教育活动实践，探讨小学、幼儿园儿童戏剧教学、创作及舞台演出所需要的知识和能力。

本书立足学前教育教学，撷取各地鲜明特色的乡土文化资源，通过乡土文化概述、民间文学、民间美术、民间音乐、民间儿童游戏与玩具、民间生活习俗等内容介绍，使读者全面系统地了解乡土文化的基本特点与常见形式；同时，结合学前教育专业特点，选取美术教学、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动实施等方面的典型应用案例，引导学前教育专业学生及幼教工作者关注身边优秀的乡土文化资源，传承具有地域特色的优秀传统文化，利用本地特色教育资源开展有意义的特色教育教学活动，促进幼儿的全面健康发展。

　　《图解汉字字根字理识字启蒙》将常用象形字、指事字，现已不独立使用但形、意、音俱全的表意符号和部分做部首的会意字分别归类编辑。这部分字是汉字的“字根”，是组成其他汉字的基础字，除表意符号外，也是识字过程中必须掌握的常用字。结合这些“字根”的古今字形演变，逐字解析并指出其在组字中的作用等，以便家长或教师在指导少儿识字时帮助理解字意、字音。
　　《图解汉字字根字理识字启蒙》从理念上采用集中识字的方法，让初学汉字者率先掌握这些组字功能强大的独体字（字根），这样对学习合体字能起到事半功倍的效果。

    本书是基于幼儿的切身需求和幼儿园实践工作的迫切需要而编写的，以“材料、技能”为主线贯穿全书，共分五章：第一章，纸艺篇，第二章，泥塑篇，第三章，布艺篇，第四章，编织篇，第五章，综艺篇。书中涉及了纸、泥、布、线绳、树叶、石头、种子等多种手工材料，深入讲解了折、剪、染、贴、塑、雕、缝、绣、编、织等各种手工技能技巧。尤其是在第五章综艺篇中通过大量的作品创作案例深入讲解了如何利用身边一切可利用的废旧材料制作各种玩教具和装饰品，整合了前四章里所有的手工技能，使全书得到了升华。

本教材围绕着儿童舞蹈编导在创作中所遇到的难题和必须具备的修养进行了有效的引导，对确定儿童舞蹈作品选材、主题，内容、结构、表现手法、舞蹈语汇、音乐、舞美等儿童舞蹈作品创作的全程进行深刻、细致讲解。适用于幼儿师范和师范学校五年制舞蹈教学及幼儿园、小学教师教学。本书是2012年出版的同名教材的修订版，在为期5年的教材使用中不断完善，修正了一些错误，增补了一些新的课例。

由于本套丛书的教材系列需要修订，因此试卷系列也需要做相应修订。修订后的试卷系列将会更准确地把握国家教师资格考试的命题方向，而且内容更全面、题目更灵活、答案更精准，帮助读者有针对性地复习备考，顺利通过教师资格考试。