本书作者威妥玛19世纪中期曾担任过英国驻华公使，编写的《语言自迩集》是为西洋人学习北京官话的课本，今天看这绝不只是一部北京话口语的汉语课本，体现了编写者对19世纪中叶北京话的准确把握，是一部髙水平的汉语教材，在世界汉语教学史产生过广泛的影响，至今仍有借鉴意义。《语言自迩集:19世纪中期的北京话（第二版）》是用威妥玛式拼音记录北京话的大部头资料集，堪称19世纪北京话的精彩实录，也是西方描写语言学和比较语言学同北京话研究相结合的描写语言学巨著。书中对北京话语音、词汇和语法方面所做的记录与分析，精

　　“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
　　教材的特点体现在以下三个方面：
　　1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%—40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80—90%；语言知识点在重现的基础上有限

　　《中级汉语（上）》是为留学生公共汉语中级课程编写的教材，同时也是该课程在线慕课的配套教材。课文包含15个常用的生活、学习和工作情境，贴近飞速发展的科技及商务生活，语料新鲜实用。
　　《中级汉语（上）》共上下两册，覆盖了商务汉语A级考试的全部词汇；语法内容覆盖了HSK三、四、五级考试大纲中的所有重点及要点；本册中出现的600多个HSK三、四、五级的生词，均有补充用法及相应练习，并将语法学习与关键句相结合，方便学生记忆、掌握和使用；每篇课文按7～8课时的容量设计，每册可满足一个学期的教学需

《大学语文（第十一版）》为《大学语文》（第十版）的修订版本，在第十版的基础上，删减和替换部分篇目，汇聚古今中外名家名篇，按照人文主题归类。每个篇目均有作家小传、注释、提示、思考练习题等栏目，同时每三个单元后有一篇学文例话，旨在对学生的阅读欣赏与写作能力的提高有所帮助。

本版教材保持原有教材主体内容不做大的调整，改写了部分章节的案例及内容，吸收了新的科研成果 ，此次修订后将原有上下两册精编为一册，为便于读者对应教材学习，利用现有的先进的数字化手段增加附加内容，实现教材的数字化、立体化呈现方式。本书适用于中文专业本科学生使用，也可供其他与现代汉语课程相关的专业学生自学使用。

本书为《YCT标准教程3》配套的活动手册，共11课，具体内容包括：我三年级，你喜欢什么运动，我在画画儿呢，再吃几个，我能自己穿，生日快乐等。

　　20世纪80年代初，随着国内来华留学生人数的高速增长，我国针对汉语作为第二语言的水平测试研究也取得了重大进展。1984年，北京语言大学（前北京语言学院）敏锐地意识到汉语作为第二语言的测试工具在语言水平测量、对外汉语教学标准构建和教材研发等方面的重要地位，正式启动了以测量母语非汉语者的汉语水平为主要目的的中国汉语水平考试（HSK）的调研和实验探索工作；1989年，北京语言大学（前北京语言学院）正式组建了中国国内首以汉语作为第二语言测试的研发、实施和推广为主要目标的专业化考试机构（即汉语水平考试

本书根据人力资源和社会保障部全国技工院校口语交际课程的基本教学要求、技工院校学生认知特点及社会对技能人才的实际需求，结合职业工作者必备的表达、思维、沟通技巧为核心，注重教材的通用性、职业性和实效性。本书分为语言运用和职场应用两大模块，本书编写模式按项目内容开展教学，内容包括介绍、交谈、沟通、演讲、求职应聘、商业谈判、商品推广、会议接待、会展推广等项目，按照基础知识+学习能力+技能训练+实践推动+学习评价的模式编写。

本书定位于企业实用性文书写作指南与范例汇集，目的是为企业相关人员提供一册掌握企业公务文书写作规范与要求，提高应用文案写作水平的实用工具书。全书共八章：第一章是企业实用文书写作概述；第二章是企业日常行政性公文；第三章是企业事务性应用文书；第四章是企业日常公关礼仪文书；第五章是企业会议文书；第六章是企业日常规章制度；第七章是企业经营职能性文案；第八章是员工职业生涯常用文书。
本书主要用作企业人员公文处理和写作的必备工具书和企业内部培训教材,也可以作为高等院校经济管理各专业本科生、硕士生和MBA

　　清末民初，北京出现了许多白话报纸，上面的新闻、评论、小说、散文很多都是用当时的北京口语写成的。里面的北京话词汇一些现在消失了，例如“老斋：对世事一窍不通的人。”一些和现在的意思不一样，例如“马上：现在。”还有一些属于旗人用语，例如“奶奶：旗人对母亲的称呼。”我们阅读了几千万字的白话资料，从中选出几千个现代人已经不能理解的语词，做出解释，对于早期北京话词汇研究有重要的参考价值，对于词汇的历时研究也有一定的借鉴作用。