本书是校企合作联合开发的智能配电实训系统配套教材。本书共5章，从培养智能配电技能型应用人才的角度出发，介绍了变频器、软启动器、多功能电力仪表、电动机综合保护装置等智能化电器及其典型应用，*后基于HT 600搭建融入多种低压电器的智能配电系统。本书具有实用性和先进性特点，可作为高职高专院校电气类、自动化类相关专业的理论与实训教材，也可供智能电器应用人员参考。

本书以国家最新电气标准为依据，并结合国际电工委员会（IEC）颁发的标准，同时注重面向实践能力培训的需要，突出“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的理念。本书的主要内容包括常用电动机及电气控制系统设计概述、电气控制系统常用低压电器、电气控制系统基本电气控制线路、常用生产机械电气控制线路和变频调速系统，具有选材新颖、结构合理、实用性强等特点。
本书为高等院校机电一体化技术、智能控制技术等机电类专业通用教材，也可作为机床电气控制技术革新、设备改造以及各类社会培训班、企业岗位培训教材以及参

本书依据高等院校的教学大纲，从基础理论与工程应用的角度出发，全面地介绍了电气控制和可编程控制器技术的原理和设计方法，电气控制技术包括常用的低压电器、电气控制的基本环节和典型控制线路以及电气控制系统的设计方法，可编程控制器技术主要介绍三菱FX2N和FX3U系列PLC的系统组成、工作原理、指令系统、编程方法和PLC控制系统的设计方法步骤。
本书注重内容的先进性和实用性，每章有大量的例题和适量的习题，图文并茂，便于教学和自学；本书配有实训教程与内容配套，以突出工程应用能力的训练和培养。在内容安排

本书共设四个项目。冰箱和空调的维修基本技能，主要内容包括冰箱和空调维修常用工具的原理、使用和基本操作规范等。家用冰箱维修技术，主要内容包括冰箱的制冷原理、结构组成和主要零部件，冰箱维修的工具、设备、材料及技术规范，冰箱的维护保养知识等。家用空调维修技术，主要内容包括空调的制冷原理、结构组成和主要零部件，空调的安装维修工具、设备和材料，空调的安装维修技术及规范，家用空调的维护保养知识等。汽车空调的维修，主要内容包括汽车空调的制冷原理、结构组成和主要零部件，汽车空调的维修工具、设备、材料及技术规范，

全书共分七章，第壹章绪论；第二章机电传动系统的驱动电机，集中介绍了机电传动系统中的各种电动机的结构、工作原理及运行特性；第三章机电传动系统中的传感技术，介绍了位移、位置、压力、速度、温度等传感器和典型应用线路；第四章可编程序控制器，介绍了可编程序控制器工作原理、程序编写方法及应用系统设计基本知识；第五章单片机，介绍单片机系统组成原理和系统扩展技术；第六章气动与液压系统基础知识，气动部分介绍了气源产生、净化处理、控制元件、执行元件及气路分析，液压部分介绍了传动原理、流体力学基础、液压泵与液压马达及

本书是高等职业教育电类课程新形态一体化教材。 本书根据高等职业教育的特点，突出了应用能力和实践能力培养的特色，结合高职高专教学改革和课程改革要求，本着“工学结合、项目引导、任务驱动、学做一体化”的原则编写。该书主要内容包括直流电动机的拆装、维修与电力拖动，三相异步电动机的拆装与电气检查，变压器的性能测试与同名端、联结组判定，控制电动机及其应用，三相异步电动机单向起动控制线路，三相异步电动机正反转控制线路，三相异步电动机减压起动控制线路，三相异步电动机调速与制动控制线路和电气机床电气控制

本书分为5章，共计25课。第1章电工电子技术基础，第2章电机和电机控制，第3章工业计算机控制技术，第4章传感器，第5章机器人技术。

本书以三菱FX3U系列PLC为控制器，基于亚龙YL-158GA实训装置，结合性价比较高的昆仑通态触摸屏、三菱变频器、Kinco步进电机、台达伺服电机进行各种对象的控制操作，介绍了三菱FX3U系列 PLC的N : N通信和CC-Link通信处理方式，并分析了典型电气控制线路及故障排除方法。通过此实训装置进行相关知识点的学习，系统地整合了机电、自动化类专业所需掌握的专业知识及技能，使学生深刻理解上述工业生产设备的工作原理、操作及应用，同时有效地培养学生的实践动手能力、综合分析能力，体现职业院校“以就

本教材包括三相异步电动机、电动机控制技术、PLC控制技术和其他常用工业控制设备的相关知识。教材根据实际教学情况,在知识结构的安排上充分体现高职特色,插入大量的图片,以突出实践技能为主线,强化实际操作,全面介绍现代工业控制技术的方法和思路。为提高学生的学习兴趣,减少篇幅较大的理论知识,用具体任务将学生引入电气控制系统的学习。

本书主要内容包括电气控制基本知识、典型环节的电气控制、典型机床的电气控制、电气控制线路的设计。每个单元以课题为单位，课题选择突出重点，层次分明，逻辑清晰。每个课题由【学习任务】、【学习目标】（知识目标和能力目标）、【教学做】、【课题小结】、【效果测评】等五部分组成；【效果测评】采用学生自评、互评和师评有机结合，对知识目标和能力目标的教学效果及时进行测评，检查教学达标情况，从而使每个课题的教学过程形成闭环，这有利于教师及时进行教学反思，改进教学方法，确保教学质量；同时反应了本教材注重过程控制的理念