本书系统地讲述了电路中的基本概念、基本理论、基本分析和计算方法, 全书共分7个单元, 主要内容有电路的基本认识、电阻电路的等效变换、直流电路的分析、运算放大器的基本认识、动态电路分析、正弦稳态电路分析和平衡三相电路分析。每个单元都围绕一些具体的应用内容展开, 直到分析其应对策略, 是一个完整工作任务的分析, 且融入了现代计算机仿真技术的应用, 充分体现了当代职业教育的特点。随书配有工作活页,涉及各单元的实验部分,为了清楚、直观、有助于对正文内容的理解, 在理论分析的基础上, 利用Mul

本书根据教育部制定的高等职业院校电路基础课程纲要以及现代企业对电类专业技能型人才的培养要求编写而成，主要内容包括电路的基本概念和基本定律、直流电路的分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、线性动态电路分析、磁路和变压器等。本书配有例题、思考题、本章总结和习题，方便老师授课和读者自学。
本书是高等职业院校电路基础课程教学用书，也可作为电子电气技术人员的培训教材和学习参考资料。

全书简明介绍电子元件和电路的新内容，重点强调了分析、应用和技术实践。涉及大量应用实例和对电路的调试，内容主要包括基本元件、电量和直流电阻电路、交流动态电路三部分。注重理论联系实际，技术实践部分为读者提供很大帮助。注重理论联系实际，技术实践部分为读者提供很大帮助。本书是国际上电路畅销教材，广受赞誉，是一本理想的电子学教科书和相关领域人员的参考书。

本书是根据编者十几年的教学经验，在所用讲稿的基础上进行必要的精选和扩充，并考虑地方本科院校的生源和教学实际情况，为电子信息类专业本科生而编写的颇具特色的电路分析教材。全书由电路元件、变量与定律，直流电阻电路的等效变换，直流电阻电路的系统分析法，电路定理，直流电阻电路的综合求解，动态电路的分析，正弦稳态电路的分析，含有耦合电感的电路（互感耦合电路），三相电路，双口网络，10章内容组成。本书基本概念讲述透彻、观点特色鲜明、归纳总结到位、例题丰富、解题思路条理清晰，特别是第5章“直流电阻电路的综合求解

本书是作者结合50余年的教学经验，并参考国内外同类优秀教材好的编写理念，精心编著的一本适应当代电子科技发展需要的著作。该书内容符合教育部修订颁布的《高等工业学校电路分析基础课程基本要求》，适应新工科、以学为中心的新教学理念。
本书共7章，内容包括电路的基本概念、电阻电路分析、一阶动态电路时域分析、正弦稳态电路分析、互感与理想变压器、电路频率响应、二端口网络等。
本书内容丰富，章节顺序衔接自然，基本概念讲述清晰，重点突出、循序渐进，基本分析方法讲解透彻，步骤明确，举例类型

本书是汪建、程汉湘编著的《电路原理教程》(第2版)配套的教辅书,内容包含该课程学习指导和《电
路原理教程》(第2版)中所有习题(含各节练习题)的解答。书中每章由学习要点、练习题题解和习题题解
三部分组成。学习要点对每章的知识点、重点、难点进行了明确细致的归纳; 练习题题解部分对全部练习
题及习题都给出了较详细的解题过程,着重对解题方法进行讲解。书后还收录了近年华中科技大学“电路
原理”课程考试真题以及硕士研究生全国统一入学考试真题及其参考答案。
本书可作为普通高等院

本书依据高职高专院校培养应用型技能人才要求组织编写，紧扣现代职业教育的特点，内容符合教学规律，结构符合高等职业教育的要求。本书主要内容包括电路类型和电路定律、电阻电路的等效变换、电路的基本分析方法和基本定理、单相正弦交流电路、三项电路、非正弦周期电流电路、动态电路的过度过程、磁路和铁芯线圈等内容。本书可作为高职高专电类相关专业的教材，也可作为自学者考取电工类职业技能证书与专升本的参考书。

本教材内容主要是针对普通高校《电路分析》、《电路原理》、《电工学》等课程的实验教学环节而编写的指导书。主要内容涵盖电测量的基本知识、基本元器件测量方法，直流电路、动态电路及稳态电路的测量等，以及常用实验仪器设备简介等。

本书内容包括电路的基本概念和基本定律、电路的分析方法、单相正弦交流电路、三相交流电路、电路的暂态分析、半导体元器件、基本放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用、电子技术基础技能训练、电子技术基础应用实践。其中，在技能训练及应用实践章节中，重点介绍常用仪器仪表的使用，元器件的识别、检测与应用，基本定理的验证，学生感兴趣的实用电路设计、安装、检测与调试，电子线路的简易制作工艺等。另外还附有常用元器件的识别与检测、万用表的使用、YB4320/20A/40/60 示波器面板

本书是针对普通高等学校本科非电类专业学生的应用电工学、电路及电子技术课程实验的需求而编写的,主要内容包括电工实验和电子实验两部分。实验中既有基于Multisim软件的仿真实验部分，也有实际操作和设计部分。每个实验都包括必做部分和选做部分，可根据学生情况灵活选取。本书的最后附录七提供了两个综合性强的开放设计性实验，只提出设计任务，使学生能够将通过前面相关实验的训练获得的知识进行综合运用，进一步加深理论知识的理解和增强工程创新能力。
本书可作为普通高等学校本科非电类专业学生的应用电工学、电路及