《成长的心智》精选了阳志平老师过去十年发表在各大媒体的思想随笔，其中包含了许多备受赞誉的名篇佳作。书中，阳老师以智识与美感兼具的文风，引领我们从工作、教育、心灵和创作四个领域，重新审视一个至关重要的命题：在21世纪，人类怎样成为自己？全书二十四篇文章，将其按照"工作之思”、"教育之思”、"心灵之思”与"创作之思”组织。

选本编纂不仅仅是一个视角、领域和研究对象，更是一种方法论的体现，它以“选”“编”的方式集中了文学活动的各个环节。本书以选本编纂为视角、领域、研究对象和方法，尝试探索当代诗歌研究的新可能、新路径和新模式。本书认为，在中国文学的现代转型过程中，新诗的地位虽然有很大程度的下降，当代新诗选本的编纂也不可避免地受到西方现代性的冲

作为一个和中国当代文学共同成长起来的学者，程光炜的文学解读向来有他独到的角度和力度、细腻与宏观。对四十年来的新时期小说，他既是观察者，也是参与者，他的精神成长与这些小说所呈现的时代思想走向一直血肉交织，难分难离。本书通过对新时期重要的小说文本进行细读，重新清理了一个时代的文学成像，同时这也是作者对自我的知识及思想经验的

卞之琳先生是中国现代著名诗人、翻译家和学者，他一生写作态度严谨、惜墨如金，他晚年指导编辑的《卞之琳文集》亦去取甚严、留存有限，加之一些文本长期散佚在报刊上，所以《卞之琳文集》三册只结集百万余言，散落集外的诗文以及书札等为数不少。本书搜集了《卞之琳文集》之外的诗文书札及《卞之琳译文集》未收的译诗等百余万言，并做了严格的校

中国古典诗词除了朗读、吟诵，把它谱成歌曲演唱或用书法形式表达都是绝佳的表达方式，本教材诗词歌曲多选择内容健康，积极向上，能反映中国优良文化，大家传唱度较高的经典之作。也是在声乐教学实践中被证明了的较好的声乐教材歌曲。同名书法创作根据诗词的内容选择不同的字体，篆、隶、楷、行、草，采取不同的书法形式，如条幅、横幅、斗方、中

本书稿为教材，立足课程实际，结合社会主义核心价值观精选中国古代文学作品，对中国古代诗词、散文、戏曲和小说的相关作品分类导读，旨在提高学生的爱国、敬业、诚信、友善修养。内容上分为爱国篇、崇德篇、友善篇、勤政篇、诚信篇和励志篇六部分，结构上包括导读、节选原文、注释和思考，体例较为完整，导读内容兼顾作品内容和思想内容，深度挖

都说中国古诗词是我们的文化宝藏，但今天这个时代，除了那些脍炙人口，千古流传的头部作品，人们还记得几首唐诗宋词？更不用说诗经楚辞那些更加古老的东西了。在这个碎片化，浅层化阅读的时代，逼着人们去读诗词，背诗词是不可能的。那么换个角度，如果把诗词变成人们爱看的图文故事呢？中国古诗词中，多的是充满浪漫主义与神话色彩的作品。那其

"中国故事翻翻书”用翻翻页的形式赋予中国故事以鲜活的灵魂，让故事通过一掀一翻的演绎，再现中国经典故事和故事里的经典形象，为小读者打开传统文化的长卷。《大禹治水》是中国古代故事之一，讲述了大禹这位古代英雄，面对连绵不断的洪水，毅然决定治水救民的故事。他克服重重困难，用自己的智慧和毅力，成功治理洪水，并创造了灌溉系统，为中

“中国故事翻翻书”用翻翻页的形式赋予中国故事以鲜活的灵魂，让故事通过一掀一翻的演绎，再现中国经典故事和故事里的经典形象，为小读者打开传统文化的长卷。《后羿射日》是中国古代神话传说之一，讲述了古代传说中的英雄后羿，面对天空中的十个太阳，为了拯救人民免受灾难，射下其中九个太阳的故事。后羿历经艰难险阻，保护了人们的生活安宁。

"中国故事翻翻书”用翻翻页的形式赋予中国故事以鲜活的灵魂，让故事通过一掀一翻的演绎，再现中国经典故事和故事里的经典形象，为小读者打开传统文化的长卷。《济公斗蟋蟀》是中国民间文化传说故事之一，讲述了仁爱的济公利用蟋蟀斗败嚣张跋扈的罗公子的故事。济公凭借他的聪明才智和仁爱之心，既拯救了被罗公子欺压的张木匠，又惩罚了作恶多端