本书共十章，内容包括：国内外立地质量评价研究进展、基于林分潜在生长量的立地质量评价与定量适地适树（林）、立地质量评价多源数据处理、基于林分高生长的立地分级等。

　　《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》是国家林业和草原局教材建设办公室批准立项的普通高等教育十三五规划教材。
　　《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》适合高等学校非俄语专业研究生的公外俄语课使用，也可作为俄语专业高年级学生的专业选修课教材以及满足科技俄语工作者阅读俄语原版资料的需求。
　　《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》除个别文章外，原文资料均选自21世纪以来出版的俄语专业文献。教材内容丰富，涉及生

　　《森林培育学实践教程（第2版）》是按照《森林培育学》（中国林业出版社，第1～2版）教材的教学体系，根据课程教学规律和学科发展特点，并结合作者在森林培育学教学实践中积累的经验编写的。《森林培育学实践教程（第2版）》共分四篇57项实验实习内容，主要内容包括：一篇林木种子质量检验，主要是林木种子的特征识别，种子千粒重、含水量、发芽率、生活力、优良度等播种品质的检验技术；第二篇林木种苗培育实习，主要包括苗圃整地、播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、容器育苗、压条育苗、分生繁殖育苗、组织培养育苗等苗木培育关

　　《林业工程监理实务》是一门实践性、应用性较强的课程，《林业工程监理实务》以林业工程监理工作过程为基础安排教学内容。山西林业职业技术学院在多年教学实践过程中，不断和合作企业进行研讨，既满足学生认知规律和教学活动规律，又紧密结合林业工程监理实践，编写了这本适合高等职业院校学生的教材。

　　《森林土壤学/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材》以高等林业院校本科教学大纲为纲要，根据林学类、自然保护与环境生态类各专业本科教学特点而编写。全书由土壤的地学基础、土壤物质组成及其理化性质、土壤的化学性质及养分、土壤分类系统、土壤退化及管理5篇组成，共有12章。*篇（1-3章）主要阐述土壤的概念、土壤的地学基础、土壤形成的实质。第二篇（4-7章）主要介绍土壤生物、土壤有机质、土壤物理性质（质地、结构、孔性等）、土壤水气热（水分、空气、热量）。第三篇（8-9章）主要介绍土壤的化学性质（

本书分上下两篇及附录，上篇为理论与实践综合性研究成果，偏重于从宏观维度对林业类高职院校特色发展模式进行理论阐释；下篇为理论与实践专题性研究成果，偏重于从中观维度对林业类高职院校特色发展模式进行创新实践研究。

　　“绿化苗木繁育”是园林绿化专业的专业核心课程，是根据绿化苗木繁育典型职业活动直接转化的理论与实践一体化课程，是园林绿化专业系列教材之一。
　　《绿化苗木繁育/中等职业学校创新示范教材》依据园林绿化专业和目前中等职业学校学生的认知特点，结合园林专业的培养目标，兼顾知识性、应用性和趣味性，按照理论知识“够用”和技能“先进、实用”的原则确定教材内容。在编写过程中体现“学中做”和“做中学”的理念，突出对学生基本职业能力的培养。
　　《绿化苗木繁育/中等职业学校创新示范教材》按单元、项目、

　　《林木种苗培育学/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》既是林业专业，又是城市林业专业的教材，其特色在于：一，既有用材林和生态林营建，又有景观林建设所需苗木培育技术；第二，以种苗定向培育理论为指导，融合林业和园林种苗培育的理论和技术，建立了林木种苗培育的技术体系；第三，考虑到教学过程中所采取的以问题为导向的参与式教学模式，建立了林木种苗培育学的教学体系。