组织行为学作为工商管理类专业的基础课程,涉及人以及人与事的关系,具有广泛的渗透力和基础性。本书梳理了这些基本原理及其所派生的基本方法和技术,同时附以*的中外组织行为学典型案例,帮助本科学生及MBA学员理解这些公司的主要经营业务和活动特点,巩固所学的理论知识。 此次修订主要体现在以下方面: *,突出了
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公共组织管理是一门理论性和实用性很强的课程,在利益主体多元化、公共事务复杂化的今天,公共组织管理逐渐发展成为有着独立的知识体系和实用价值的一门学科。《公共组织管理》紧密围绕公共组织管理的学科定位,从公共组织理论历史沿革、公共组织生态和公共组织文化出发,以公共组织结构与设计,公共组织绩效管理,公共组织个体和群体行为与管理
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果、面向21世纪课程教材。本书力求突出中国特色,改变以往同类教材多为对国外教材译介的现象,融入中国特有的管理思想和管理实践,以求对提高中国企业和其他组织的管理水平有所助益。本书共9章,分别从个体心理、群体心理、非正式组织、群体动力、领导者等角度论述了
《管理与组织研究常用的60个理论》借鉴了姊妹篇《管理与组织研究必读的40个理论》的体例,对所收录的60个常用理论进行了六方面的介绍,分别是:理论背景/发展历程,核心内容,评价,关键测量量表,经典文献,以及对管理者的启示。让读者可以快速对该理论有一个较全面的认识。这60个理论是在征求了管理与组织研究领域徐淑英教授、陈昭全
本书共分7章,形成了从界定主题活动策划,到规范主题活动策划方法、范畴、原理,再到明确具体的策划调研、策划技术和方案评估的理论体系。
本教材内容包括:概述、团队创建、领导特质、团队成员效率、团队品质养成、团队内部沟通、团队内部管理、团队绩效评估。教材理论系统性强,并配有大量案例、拓展阅读、测试等帮助学生理解,同时增加阅读的兴趣,每章*后有本章概要和游戏。
本书归集了近年来在京举办的大型活动接待服务和向京外举办大型活动进行服务输出的成功案例
《组织行为学(第2版)》共分五篇,十三章,分别为绪论篇、个体行为篇、群体行为篇、组织行为篇和工作设计与组织文化构建篇。每一篇由2~3章构成,各章的选排以组织管理中最常见的核心行为要素为线索来编排,如价值观念、心理归因等。全书每章之后,均有本章小结及实训课堂,用于引导读者快速掌握和加深理解该章课程的核心内容。《组织行为学
本书采用组织行为学教材的主流体系,从个体、群体和组织三个层面考察人的行为特征,介绍组织行为学的基本原理及其在管理实践中的应用。体例上,每章开篇设学习目标与引例,便于读者掌握本章学习的重点和难点;每章结尾设置本章小结、关键词、复习与思考题、案例分析,帮助读者梳理相关重要知识点,分析实际问题。与通行的组织行为学教材相比,本
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