全书共7章， 分别为导论、电视节目的策划创作、电视节目的拍摄创作、电视节目的场景设计、电视节目的布光创作、电视节目的推广营销创新、电视节目案例分析。本书结合经典案例进行剖析、论述， 具有较强的实践性和指导性。

本书主要由“电视画面编辑基础”“电视节目编辑构思”“电视镜头组接”“电视节目编辑合成”四个模块、十二个学习单元构成。

在新媒体时代，新闻传播学作为热门专业受到了大众青睐。网络平台的日益发达，使播音主持工作者的从业空间大大扩展，但同时也为其带来了新的挑战。如何重构新媒体时代的播音主持理论，培养新时代的播音主持从业者，以适应时代发展的要求，值得进一步探索。本书从时代对人才的需求着手，论述了新媒体时代主持人培养的重要性，并对广播电视节目主持行业的发展现状、问题和前景进行了具体分析。

本书第1版于2014年11月在北大社出版，针对新媒体视听节目制作，分别介绍微电影、网络剧、搞笑短片、新闻片、专题片、纪录片、动画短片、视频广告、MV、宣传片、网络视频谈话节目、网络广播节目12种视听节目的制作过程、方法、技巧与理念。涵盖了新媒体平台上播放的各类视听节目（传统电影与电视剧除外），具有很强的实操性，有利于制作者迅速入门并在短期内提高制作水平。 考虑到网络与手机媒体上出现新的视听节目体裁以及视听新媒体行业发展对视听节目制作人才的需要，此次修订拟增加三章内容，即网络剧制作、网络视频直播制

《节目主持(第二版)》为节目主持全国统编专业教材的问世标志着中国节目主持专业产生了自己的比较系统完整的理论和训练体系。

《节目主持(第二版)》教材分为基础篇和综合篇，共设十章，论述了节目主持的理念、节目主持的思维特征与技术技巧等。内容全面，符合对教材的科学性、完整性和糸统性的要求。 由于节目主持是一门实践性为主的专业，本教材突出了实训的元素和方法并将节目主持分解为十大要素且釆用了大量成功的案例。 检验一本教材

《出镜报道与新闻主持》顺应当今新闻媒体实践发展的需要，着重培养兼具“出镜报道”和“新闻主持”能力的新型传媒人才。以“能主持的记者，能采访的主持人”的培养目标为主纵线，阐述出镜报道与新闻主持的基本理论、技巧与方法，以案例分析、专项实训等内容为横线，以应用为目的，坚持理论适度超前、能力与行业同步，在基本概念、基本理论学习的基础上，深入分析典型案例，强化实训内容。本书将传统的“电视新闻”概念拓展为“视频新闻”，更好地反映视频新闻报道的现状和未来发展,不仅涵盖传统媒体的视频新闻报道，也关注新媒体视频新闻

本书是国家广电总局发展研究中心编纂的第十四部广电行业年度发展报告。中央和省级广电行政部门及中央和地方广电机构提供权威资料支持。全书由“总报告”、“专题研究报告”“发展报告”、“发展亮点报告”和“附录”（大事记、数据图表 ）等构成。“总报告”统领全篇，全景呈现中国广电事业产业在2018年的新情况新亮点，并对2018年发展总体趋势做出判断；“专题研究报告”继续邀请总局党组成员撰写署名专题研究报告，强化报告的指导性、权威性、导向性；“发展报告”从广播电视法规、新闻和文艺宣传、公共服务、视听新媒体发展、

本书主要按照媒体分类分章节进行编写，精炼地讲述了广播电视节目制作数字化技术的知识点，内容包括：音频、图像、视频。

　　《播音员主持人训练手册·绕口令》出版至今已经17年了，仍受读者喜爱。作为编著者，我们甚感欣慰。同时也深感有修订完善的必要，精益求精。在本次修订中，我们做了删除、调整和补充，增补上一些生动上口的段子；调整了一些绕口令在书中的位置，使其更适合做对应的声母或韵母练习；我们单列了数字绕口令篇章；增加了一些经典的绕口令。让更多的读者通过练习绕口令，做到用气自如，吐字清晰，从中体会到汉语言的音律音韵美。
　　《播音员主持人训练手册：绕口令（第2版）》无疑是语言训练的好教材，不仅可

　　《广播电视编导概论》主要对广播电视编导工作性质、任务、职责进行阐述，对广播电视编导应该具备的观念、思维进行探究，对广播电视编导应该具备的基本业务工作进行介绍，对各类广播电视节目编导及视听新媒体的节目编导进行分析，整体来看具有前瞻性、概括性、基础性、综合性、新颖性等特点，无论是学理层面，还是实践层面，都作了具有一定开创意义的探索，可作为相关专业的教材使用。