本书是钢琴初、中级阶段最为普及且最受大众欢迎的乐谱, 涵盖哈农、拜厄、车尔尼等钢琴初、中级阶段教程。该乐谱参照多个国际权威版本, 修正了原版曲谱错误, 编注了更科学的运音法及音乐符号。全新编注的AI智能电子乐谱, 还融合了我社开发的“钢琴巴士”APP中的科技功能, 具有智慧“7+1”双引擎特色, 包含唱谱、示范、分手、调速、伴奏、教学、测评等个性化功能, 是钢琴学习者的创新型伴侣。

本册考级教材一共分为一至十级，为了让更多热爱打击乐(爵士鼓)的人们能够更系统的练习，同时希望大家能够把基本功放在第一位，并多加思考，反复练习，最终可以更灵活的运用基本功的技巧变为自己独特的表达方式。在本书每一级分为两个部分，第一部分是基本功练习内容，其中大量加入了小军鼓上的练习内容和国际标准四十条的练习内容，请大家认真练习，在练熟后可以尝试在爵士鼓上不同位置的变化，相信会给你带来意外的收获。第二部分是考级曲目，其中加入了不同风格的音乐类型，让大家可以了解不同的音乐风格，尝试把不同风格的

古键盘乐器从诞生之日起至今，已走过上千年的发展历程，产生过诸多著名演奏家和教育家。然而，音乐学者“治史”，历来有重视音乐创作而忽视演奏、教学的倾向，既往的“键盘艺术史”，也有重创作而轻演奏、教学的倾向。而本书编者却认为，对于器乐演奏艺术这种技艺性很强的音乐门类来说，其历史是由创作、演奏和教学三大体系共同发展而成，仅关注作曲家（作品创作）是远远不够的，必须将“演奏艺术流派”、“师承”、“演奏方法演进”等内容纳入其中。因此，一个器乐演奏艺术流派（学派）的形成与发展，必须具有几个不可或缺的条

音乐的本质是通过声音传递人的内心情绪及各种感受，也就是我们常说的“情感”。人类有着丰富的情感世界，没了情感如同机器，那就失去了生命的意义。不同的复杂的感受有的时候无法用语言或者文字具体形象地表达出来，而音乐可以传递最直接的情感。而如何通过声音去传递情感，就是我们学习音乐的根本目的。 本书包含了谷茂宁老师近20年来学习总结的知识及多年实践、教学的经验，整理出了一套相对系统、完整的古典吉他教学体系，本书的内容从古典吉他的发展简史开始，在到初级专业细致的学习及科学有效的练习，从最基层、最基础的专业知识

本书作者以“三理思维”作为主要理论基础, 从物理、生理、心理三个层面出发, 辨证的探求科学的小提琴演奏方法与技法。希望通过本书帮助学习者在纷繁的矛盾中, 运用科学的思维方法, 理出一条适合自己、行之有效的训练途径, 为艺术表现铺平道路。

本书根据文旅部《社会艺术水平考级管理办法》和全国社会艺术水平考级考评小组的要求编写，（除一级外）分为五个部分；基本练习、练习曲、复调、奏鸣曲乐曲；采用了“三、三、三、五”的布局，即每个级别有练习曲三首、复调三首、奏鸣曲三首、乐曲五首。除此之外，本教程在十级的基础上增设了表演级（十一级），使广大考生在参加完十级考核后有一个更高的学习目标，对广大钢琴教师与专业学生扩大曲库、拓展选择，起着积极的推动作用。

职业教育学前教育专业课程改革创新系列教材

音阶与琶音是钢琴学习者必须掌握的一门最基本的演奏技术课题，但是对于孩子们而言，音阶与琶音又往往被视为枯燥乏味的手指练习。本书采用由浅入深的递进方式，配以直观易懂的钢琴键盘图，帮助孩子快速记忆音阶与琶音的弹奏规律，使音阶学习更为轻松、高效。本书分为三部分：第一部分，适合初级琴童练习的音阶和短琶音，跨度为两个八度；第二部分、适合中高级琴童练习的音阶与长琶音，跨度为四个八度；第三部分，属七和弦长琶音和减七和弦长琶音练习。

本书共八章，内容包括：钢琴基础知识，音乐理论基础知识，非连音奏法，连音奏法，常用伴奏音型，节奏、节拍的巩固与加强，音阶、琶音的弹奏，古诗词弹唱。

本书内容包括三个项目十个任务，重点介绍幼儿歌曲编配的基本步骤与方法、和弦的功能及其应用、伴奏织体的运用及其设计、民族调式伴奏的编配等；书中曲库还收录了100首儿歌曲目。
本书以项目为核心，创设幼儿园主题教育情境，通过任务实施实现知识学习与幼儿教师岗位能力无缝对接，注重理论知识与实践操作紧密结合，培养学生职业核心素养和综合应用能力。
本书可作为高等院校、中职学校学前教育专业的儿歌伴奏教学用书，也可作为幼儿教师岗位能力提升与音乐爱好者的学习参考书。本书附有微课视频、教学课件，刮开封底密码