本书主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。

     本书共分为五讲，主要内容包括：幼儿美术教育的价值取向；凸显内容价值的美术活动的特点、过程与方法；让幼儿在美术活动区玩起来；美术活动中的教与学等。

　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》针对0～3岁婴幼儿保育与教育过程中的常见问题编写，旨在为广大婴幼儿家长及教育工作者答疑解惑，为婴幼儿的健康成长提供参考。
　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》分为八章，前两章主要涉及婴幼儿养育问题，包括生理与心理发展及营养与喂哺的问题；第三至八章主要涉及婴幼儿教育问题，包括早教课程及语言、动作、社会性、认知、艺术五大领域相关问题。每章针对不同的问题设置问题背景、案例、问题分析与诊断及拓展与延伸模块，理论与实践相结合，使读者了解婴幼

《学前儿童社会活动与指导》以加强综合素质教育为原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。本书提供大量幼儿园社会活动案例，以期为读者设计社会活动提供参考。

肖全民主编的《学前教育原理(学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》基于学习者的专业能力培养需要，全面阐述了学前教育的概念要素及功能属性、学前教育的产生与发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿园教师、学前儿童全面发展教育、幼儿园教育的任务目标与原则、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育的合作与衔接、幼儿园教育评价等基础理论知识和一般规律。

本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育、人际交往教育和性别角色教育。全书学科体系完整，内容具有广度和深度，教学案例丰富，案例分析透彻，具有很强的实用性和可操作性。

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　　《全国幼儿园特色课程系列 在探究中成长：幼儿园科学项目活动精选》是江苏省吴江实验小学幼儿园科学启蒙教育研究成果的精华呈现，共汇编了“蚕宝宝来了”、“种向日葵”、“快乐石之旅”、“车轮轱辘辘”四个经典项目，内容涉及动物类、植物类、自然物类和生活用品类四大探究类型，每个项目包含问题搜索、主题导引、主题网络、活动导航、主题探究、主题环境、主题评价、主题感悟八大版块，体现了项目活动的完整性和系统性。这些项目活动都追随幼儿探究天性，自然生发、生长，促进了幼儿的科学启蒙，发展了幼儿的科学思维，培养了幼儿

　　《幼儿文学阅读与指导/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划教材（送审稿），依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照学前教育行业标准，在第二版教材的基础上修订而成。