本书适合初级英语水平的学习者阅读，包含40篇文章，每篇文章配有针对专项阅读技能训练的适量阅读理解题。

本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索，安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。第一次安排了阅读技巧讲解，阅读材料选择的主要范围为：散文、科学论文、科普作品、说明书等。所涉及话题尽量对应《综合教程》所列出的32个主题，包括教育、生活、体育、艺术、经济、科技等内容。

本书共8个单元，涵盖生活中涉及交往的典型交际任务，每单元由Focus、PeopleandIssues、PersonalView、Writing、GrammarCheck、Project等模块组成，书后附Grammernotes和Glossary，每单元计划8~10学时完成。

本书共分八个单元，其中每个单元由A-1、A-2和B-1、B-2四篇短文组成。每个单元的A-1和B-1供课堂使用，A-2和B-2供课外阅读。

本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 本书为视听说教程第三册教师参考书。

新世纪大学英语系列教材”的修订版，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，供大学本科使用，按照《大学英语课程教学要求》对一般要求、较高要求和更高要求的办定编写。本书为修订版，对大量语料进行了替换，练习形式进行了更新。

本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 本书为视听说教程第一册教师参考书。

郭炎华女士将她的新著《英语导游应试与带团指南》置于我的案头，并留下娟秀的尺素，索以赐教，挽余写序。初者，诸多顾虑：一是恐怕不胜其任，二是颇有狗尾续貂之虞。待到展阅郭女士的书稿，仅目录就使我的眼睛为之一亮。于是乎，写序的冲动大兴焉，便欣然衔命，作是序也。在教书的过程当中，常有对旅游感兴趣的学生抱怨说，旅游课太理论化，太空洞，多是教科书式的东西，条文多，案例少；问我能不能推荐一本实用的、解渴的书。但是，时下坊间隔靴搔痒的旅游

本书严格按照最新《大学英语教学指南》的规定，在第二版内容基础上更新过时内容，增加时新话题，保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整，兼顾各学科的通用性，同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元，涉及校园生活、兴趣爱好、友谊、运动、节日、旅游、礼仪、饮食等与大学生紧密相关的话题。各分册既自成体系又紧密相连，准确把握每册难度系数，做到循序渐进。读写译教程与视听说教程之间充分体现语言共核、主题循环和内在联系。本册为视听说教程第三册。

本教材是《大学英文写作》(1997年,南京大学出版社)的第三版第3册。本套教程注重阶梯式培养学生的英文写作能力，从常用文体到具有一定深度和广度的课程论文及格式规范的科研报告、学术论文和毕业论文，由浅入深，循序渐进，能够满足英语专业写作教学需要,适合英语专业师生及广大英语学习者。本册教材重点是议论文特别是学术性议论文的写作，加强学生对研究过程和学术论文写作规范的把握，使其顺利进入毕业论文写作阶段。