本书系统地阐述了ISO9001:2015质量管理体系的理论和实践，全书分10章。主要介绍了ISO9001质量管理体系总则、质量管理原则、过程方法、与其他管理体系标准的关系。从标准条款、理解要点、理论拓展和案例启示与分析角度阐述了：组织环境、领导作用、策划、支持、运行、绩效评价、改进等方面内容。本书结合了企业实战（理解要点）、管理学相关理论（理论拓展）、标准化应用（案例启示与分析）对ISO9001:2015质量管理体系进行了详析，是一本理论与实践深度相结合的本科类管理学、MBA、工业工程

《企业会计综合实训（第二版）》首先介绍实训的流程和要求，给出实训企业概况、核算要求和主要业务的原始凭证，包括了工业企业发生的116笔主要业务，全面涵盖并真实体现了企业经营管理和会计核算的全貌。既可作为应用型本科院校会计类专业综合实训教材，也可以作为会计从业人员的参考用书。

本书根据任务驱动、项目管理的高职教学改革需要编写而成。全书根据实际工作岗位需要的职业能力进行内容设计，由7个模块组成，先由相关案例引出基础知识，再进行针对性的能力训练，并适当进行知识拓展，最后设置思考与练习，用来检验所学知识。本书针对企业行政管理工作的特点，从企业行政人员的工作职责范围出发，以行政事务为基准，逐项阐述行政管理工作中应用到的方法、技巧及所需工具，从而将复杂的行政管理工作简单化、条理化、程序化。本书可作为高职高专院校行政管理、文秘等相关专业的教材，也可供相关培训机构及企业行政部门的工

本书按照简明扼要、理论联系实际，便于学生理解掌握的原则编写。其特点：所有财经法规都以国家近期新颁布的为标准，紧密结合财务管理工作领域的行业特点，着重呈现财务管理工作的筹资管理岗、投资管理岗、营运资金管理岗、收益分配管理岗、财务预算岗和财务分析岗等六大典型工作岗位的工作职责和流程。教学内容能够满足学生未来从事会计工作所需的基本知识和基本技能。 本书是山东省级精品课程项目化配套教材，按照“以岗定学、校企融合”人才培养模式，通过项目教学与配套实习实训，使学生具备财务管理业务的基本操作方法和技能。掌握企

企业资源计划（ERP）是在物料需求计划（MRP）和制造资源计划（MRPⅡ）技术成熟之后，随着企业管理模式和信息化技术的迅速发展而形成的一门新的企业信息化管理系统,其功能覆盖市场预测、供应链管理、生产计划管理、库存管理、人力资源管理、设备管理、销售管理，以及相关财务管理的整个企业生产经营过程。本书系统地阐述了ERP的基本理论、应用和实施方法，并结合我国的实际情况介绍了几种典型的ERP软件产品，还特别介绍了一些与ERP系统相关的先进制造系统及其管理模式，力图将理论与实践紧密结合起来，使读者对ERP的

本书是为高校本科相关专业学生编写的教材，全书以企业会计准则、税收法规为依据，精心设计了模拟公司的期初数据和本期经济业务。在此基础上，全面训练学生对经济业务确认、计量、报告诸环节的认知、理解与应用能力。本书以企业的经济活动为脉络、以涵盖企业经济活动全过程的仿真模拟实训资料为依托，使学生熟悉会计手工模拟循环，并配合财务软件的电算化操作，让学生掌握企业会计处理的基本流程，培养学生对企业实际业务的账务处理能力，提高学生的专业技能和综合职业素养，以及综合分析问题的能力。

《财务管理：微课版》根据岗位对财务人员财务管理知识与能力的要求，结合会计行业职业资格标准，以典型的工作任务为依托，遵循高职学生的认知特点，构建知识体系。全书共由十个项目构成，具体有：认识财务管理、资金时间价值和风险价值的计算、筹集资金的管理、项目投资的管理、证券投资的管理、营运资金的管理、收益分配的管理、财务预测与预算、财务控制、财务分析。
《财务管理：微课版》既可作为高职高专院校经济类及其他专业的财务管理教材，也可作为各类成人院校及企业职工的培训教材，还可作为在职工作人员丰富财务管理知识

　　《财务管理实务（第二版）》是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，是高等职业教育财务会计专业系列教材之一。
　　该书以财务管理基本观念、筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理、全面预算和财务分析为主要内容，系统阐述了企业财务管理基本理论、内容、方法与技能。该书强化财务管理知识的应用性、针对性和可操作性。为了利教便学，部分学习资源（60多个视频）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，该书另配有教学课件、参考答案等教学资源，供教师教学使用。
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本教材包括认识ERP沙盘、创建经营团队、领会基本术语和规则、体验ERP 沙盘模拟经营流程、学会ERP沙盘模拟操作技巧、ERP沙盘模拟实战演练6个项目。按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用工作过程导向、任务驱动进行系统化课程设计的方法，按照ERP沙盘模拟经营项目的工作流程循序渐进地设计工作任务，同时将职业技能竞赛要求融入课程，以理论知识为基础，突出学生职业技能操作能力，注重学生能力和素质的培养。

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