本书围绕电子行业的基础知识和职业技能进行编写，涉及的主题包括电力知识、职业技能、电子元件和日常维护等几大板块，内容涵盖电子产品广告、电力基础知识、维修工具、工作环境、操作规范、电子电路、故障排除、元件介绍、信号处理、电器说明书、电器维护和电子垃圾等方面。

本书围绕商务活动所涉及的工作内容及相关知识展开。全书共设45个话题，根据每个话题的内容展开相应的听、说、读、写四个方面语言技能的训练。每个话题包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练。

本书共12单元和2套练习题，每单元有三部分，BeforeListening是为Listening作铺垫，而Listening在训练了听力理解的基础上，为AfterListening提供了输入的内容和量，以便AfterListening的输出有源可寻，有理有据。

本书共12单元和2套练习题，每单元有三部分，BeforeListening是为Listening作铺垫，而Listening在训练了听力理解的基础上，为AfterListening提供了输入的内容和量，以便AfterListening的输出有源可寻，有理有据。

本书共12单元和2套练习题，每单元有三部分，BeforeListening是为Listening作铺垫，而Listening在训练了听力理解的基础上，为AfterListening提供了输入的内容和量，以便AfterListening的输出(写作)有源可寻，有理有据。

　　《大学英语语音教程》编写背景：
　　对于许多英语学习者来说，语音学习是开启语言学习的金钥匙，是今后语言学习的奠基石，也是讲好英语的必经之路，在英语学习中起着至关重要的作用。要提高学习者的英语应用能力与交际能力，就必须重视语音教学。从语言学理论上讲，语言学习的方法分为“习得”与“学得”。习得是一个很自然的过程，是一种“内隐学习”。但对于大多数把英语作为第二语言的学习者尤其是成年学习者而言，语言学习的过程是“学得”而非“习得”，是有意识地理解及学习语言的过程，需要通过专门的学习才能掌握。但

《高职英语教学的发展与创新研究》对高职英语教学的发展历程、现状、教学内容、教学风格、教学模式、教学手段等方面做了系统的研究，并在经济全球化、网络化、信息化的新时代背景下，提出了高职英语教学的改革思路，对高职英语教学的内容、模式、风格、方法与手段等方面进行了创新研究，供广大高职院校英语教学工作者参考。

　　《英语国家社会与文化入门》自出版以来得到广大使用者的好评。第二版在首版的基础上进行了修改和增删，力求有所改进和完善。从所包括的国家方面，第二版上册增加了“爱尔兰”，共4个单元。“英国”由原来的12章改为10个单元。“澳大利亚”由原来的4章改为6个单元，特请澳大利亚专家重新编写，内容更加充实，也更好地体现了澳大利亚这个国家的特点。“新西兰”的原2章进行了修改，并移到下册。原12章“美国”做了适当的调整，增加了有关二战结束后的美国外交政策的内容。“加拿大”也做了部分修改。
　　每单元有

本书适合初级英语水平的学习者阅读，包含40篇文章，每篇文章配有针对专项阅读技能训练的适量阅读理解题。

本书分8个单元(每两周1单元)。每一单元以"主题"为线索，安排知识内容相近、体裁不同、风格不同的阅读材料各5篇。第一次安排了阅读技巧讲解，阅读材料选择的主要范围为：散文、科学论文、科普作品、说明书等。所涉及话题尽量对应《综合教程》所列出的32个主题，包括教育、生活、体育、艺术、经济、科技等内容。