《新中国会计制度发展演变研究》对新中国成立以来我国会计制度的发表变化做了全面的呈现。本书分企业会计核算制度、预算单位会计核算制度、会计组织制度、注册会计师制度、内部控制制度等专题，对会计制度本身及其产生的原因和后果做出必要的分析。《新中国会计制度发展演变研究》对新中国成立以来我国会计制度的发表变化做了全面的呈现。本书分企业会计核算制度、预算单位会计核算制度、会计组织制度、注册会计师制度、内部控制制度等专题，对会计制度本身及其产生的原因和后果做出必要的分析。

　　本系列教材以全新视角和前瞻性理念，充分满足应用型本科人才培养的要求，具有可操作性强、应用性好、立体化程度高、与实践教学有效结合的特色，具体表现在以下几个方面：
　　反映新理论与实践的发展，与时俱进，紧跟知识前沿。
　　在知识内容安排上，重点突出应用型本科经管人才培养的特色。
　　力求由浅入深，并以实际业务为依托，理论与实践相结合、知识与能力相结合、实践与实务相结合，培养学生的自学能力和解决问题能力。
　　配有大量练习题，便于学生自主练习并巩固所学知识。
　　配有

本教材对2013年出版的《财经职业素养》教材进行了一次全面修订，本次修订在结构上仍然保留了第1版的整体结构，分核心素养、职场能力和拓展素养三篇，共18个方面，内容上则尽力做到与时俱进，根据《财经职业素养》课程教改的*成果进行了较大幅度的增删调整，在很多提法上按照近几年相关文件精神采用了*的表述。希望能够 采他山之石，博众家之长，为财经类专业开展职业素养教育提供一些范本，更好地体现文化育人的功能。

《会计信息化：微课版》是在国家信息化发展战略指引下编写的，内容简练，深入浅出，通俗易懂。为了便于读者对会计信息化知识的理解和巩固，每章的基础理论部分均配有学习目标、思考与练习、实验操作等板块，各实验板块均包括实验目的、实验内容、实验准备、实验要求、实验资料和实验步骤等。
《会计信息化：微课版》既可以作为本科职业院校及应用型本科院校会计学、财务管理、信息管理等专业“会计信息化”课程的教材，也可作为社会机构进行会计信息化培训的教材，还可作为企事业单位领导、会计管理人员学习会计信息化知识的参考用

本书是为职业教育学生编写的教材，全书以企业会计信息化建设过程为主线，按照工作项目和实训任务组织学习内容，突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，让学生在完成实训任务的过程中提高会计信息化应用能力，融“教、学、做”为一体。全书针对职业教育人才培养目标，按照项目导向、任务驱动的创新理念，注重对学习者实践操作能力的培养，将会计信息化主要学习内容分解为12个项目单元，会计信息化应用基础、企业建账、基础信息设置、总账管理、报表编制、工资管理、固定资产管理、购销存管理基

本书是为高新一中学生编写的教材，全书在充分调研企业会计信息化需求的基础上，从高等职业教育会计专业的培养目标出发，以畅捷通T3为实训平台，结合2013年1月1日起施行的《小企业会计制度》，简明地介绍了企业业财一体化应知应会内容，包括会计信息化基本认知、系统管理、基础档案设置、总账管理、财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存系统初始、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理和存货核算。本书着力体现基于工作过程的项目驱动教学法，把每一知识点分解为若干个简单易懂、易操作的任务；设计了具体的工

　　《会计信息系统应用：用友ERP-U8V10.1版》特色：
　　本系列教材以全新视角和前瞻性理念，充分满足应用型本科人才培养的要求，具有可操作性强、应用性好、立体化程度高、与实践教学有效结合的特色，具体表现在以下几个方面：
　　反映新理论与实践的发展，与时俱进，紧跟知识前沿。
　　在知识内容安排上，重点突出应用型本科经管人才培养的特色。
　　力求由浅人深，并以实际业务为依托，理论与实践相结合、知识与能力相结合、实践与实务相
　　结合，培养学生的自学能力和解决问题能

本书是高等学校智能会计系列教材之一，全书共八章，分别是智能财务决策概述、智能财务决策理论基础、智能财务决策步骤、智能选股投资决策、融资智能分析、智能财务困境预测、智能营销决策分析、智能坏账风险决策。本书做到了理论与实务相结合，在智能化时代财务决策的新逻辑思维基础上对智能财务决策及相关的概念进行了辨析，同时以知名企业案例的形式讲述了智能财务决策的实践情况。本书既可作为高等学校智能会计专业或方向的专业课教材，也可作为社会人士自学用书。

本书以智能财务共享为主线，介绍财务共享服务的发展历程、新一代信息技术在财务共享服务领域的应用、共享服务的框架及建设、运营规划等内容，通过案例教学的方式分别从智能商旅与报账服务、采购到付款、销售到收款、存货到成本、财资管理等方面依次介绍智能财务共享的业务场景及实例，最后介绍智能财务共享中心未来发展的趋势和方向。通过本书学习可以系统掌握智能财务共享中心建设的理念、思路、技术和方法，系统锻炼和培养财务共享服务从规划、建设到运营所需的专业能力和素养。

本教材采用用友畅捷通T3财务软件，将企业一个完整月份的经济业务分解成工作任务。其业务背景设计与会计电算化技能比赛的出题思路相吻合，将技能大赛和教学实践进行了有机结合；重点讲解电算化实务操作的初始设置、总账模块、工资模块、固定资产模块、购销存、核算模块、报表模块；在附录中又给出一个完整月份的经济业务，适合作为教学测试。
本教材编写的原则：紧盯就业岗位群要求，强化职业核心能力培养，构建理论与实践一体化的教学模式；贯彻任务驱动的思路，工学结合，使课程实践教学与实际岗位需要实现“无缝”对接