本书以培养和激发大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，通过通俗的语言、丰富的案例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。按照“学习目标—案例导入—研讨与交流—知识简介—案例分析—课堂讨论—项目作业”等的结构组织全书内容。全书分为3篇，共10章。本书在编写过程中，充分考虑初学者的需求，内容取舍以实用、实际、实效为原则，内容新颖，案例翔实，具有很强的实践性，符合高职应用型人才的培养要求。本书可作为高职院校创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材，还可以

在就业形势严峻而复杂的当下，大学生职业生涯规划与发展显得越发重要。本书从大学生职业生涯发展的全局出发，按照理论结合实践的思路，分别从自我选择、自我认知、职业认知、合理决策、核心竞争力、就业心理调适、求职准备、初入职场、职业生涯发展九个方面展开介绍，旨在帮助大学生分析自我，了解职业，做好职业决策，提升职业能力，成为职场精英。
本书根据教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写，书中内容翔实，结

非专业能力系列课程按照学生在大学不同阶段的发展需求来设计，相互之间有机衔接、密切联系，分阶段循序渐进、系统塑造，使学生顺利实现由校园人到职业人的转变，成为高智商、高情商的职业人。本书是非专业能力课程的靠前本，通过赢在校园、潜能训练、团队意识训练、自信心训练、责任意识训练、规则意识训练、等方面的学习和实践，激发当代大学生的职业潜能，更好地完成大学期间的各项发展任务，为提升职业竞争力、实现成功人生奠定良好的基础。本书内容新颖，案例丰富，浅显易懂，可作为高等学校通识课教材，也可作为广大读者的自学参考书

全书内容包括职业与职业生涯、职业生涯规划、大学生职业生涯规划、就业形势与就业政策、就业心理与就业观、就业信息资源、毕业生就业策略和方法、权益保护、大学生自主创业和其他相关指导。

本书立足高职院校学生的需求，总结了近年来毕业生就业创业的情况和多年来毕业生就业工作的经验，参考了国内外就业指导的成熟做法，努力达到理论分析与技术指导相结合，系统性、全面性和实用性并重。本书旨在帮助大学生树立正确的职业生涯发展观，掌握求职择业与创业的方法和技巧，引导大学生认识自我、认识社会，科学规划自己的职业生涯，准确定位，从而减少就业的盲目性，尽快实现人生理想。
本书共有十个项目，内容包括职业分类与人才素质、自我认知与职业测验、职业生涯规划、就业制度与就业市场、求职择业准备、求职礼

本书共分三大部分，十一章。*部分为创业的基本概念，当代为什么要鼓励学生有创业家精神，如何激励创新思维及灵感管理，建立及使用当前创业资源的平台，以及创业时期需要有的基本法规知识。第二部分为创业实践的基本常识，包含生产、营销、人事、研发及财务，此为作者具有创业经验结合理论之撰写，能让有兴趣创业者进入实际的创业精神中，而非传统教科书的理论教条式内容。第三部分为创业者身份调适及作者衷心建议事项。

本书《创业实践——做中学创业》配有数字化立体教学资源，本书立足接地气的“做中学”创业，　大学阶段经过专业知识和技能的学习，使每个大学生在能力和素质方面都有了较高的提升。调查显示，在校大学生中有创业意识的比例达到70％～80％，但付诸行动的不多，创业成功率更为低下。为了鼓励大学生创业，政府及高校逐步为大学生搭建较为广阔的舞台，从创业政策、资金扶持、硬件环境等方面给予扶持，大学生在校期间开始创业及毕业后创业均已具备了一定的条件与氛围。但是由于多方面因素的影响，如经验因素、资金因素、项目因素，成

本书是一本高等职业院校公共课规划教材, 旨在帮助高职学生了解就业政策, 做好职业规划, 顺利就业。全书共分十二章, 内容涉及就业政策、创业政策, 职业选择、职业规划, 简历制作、面试技巧和实习过程的岗位适应等, 从宏观到微观, 从理论到操作, 全面而翔实。

本书内容包括：职业生涯规划导论；认识自我，转变角色；了解环境，了解职业；确定目标，制订规划；实施方案，评估修正；职业道德与职业素养；自我管理与职业发展。

国家级大学生创新创业训练计划是教育部、财政部在“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点项目之一，内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。通过实施国家级大学生创新创业训练计划，旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。  本系列选题为纪念国家“大学生创新创业训练计划”实施10周年和大学生创新创业训练计划专家工作组成立10周年，总结