《汽车构造（汽车类专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》依据教育部《中等职业学校汽车车身修复专业教学标准》，并参照汽车维修行业标准和相关国家职业技能标准编写而成。
　　《汽车构造（汽车类专业）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》主要内容包括汽车和发动机总体构造、曲柄连杆机构和配气机构、电控汽油喷射系统、柴油发动机燃料供给系统、发动机冷却系统和发动机润滑系统、发动机点火系统和发动机起动系统、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车转向系统、汽车制动系统、汽车车身和汽车仪表、照明及附属装置

本书结合高等职业教育的特点，采用项目式教学体系，以学习任务为主线进行编写，充分体现学生的学习主体位置，注重基本职业素养的培养，内容系统完整，讲解深入浅出。通过本书的学习，学生能更好地掌握汽车电工电子技术的知识和典型应用。本书分为7个项目，分别为汽车电路基础的认知、汽车常用仪表的使用、汽车交直流电路分析、汽车点火系统和电动机与变压器电路分析、晶体管在汽车电路中的应用、数字电路在汽车电路中的应用、汽车电子控制基础的认知与应用。在7个项目中共安排了18个操作性较强的任务。本书适合作为高等职业院校

　　本书将购车时需要关注的汽车发动机性能和车辆的动力性、经济性、制动性、操作稳定性、行驶性、安全性、舒适性等作为主要内容；每章在介绍必需的理论知识基础上，进一步对上述性能分别进行分析和评价；后再介绍汽车文化的基础上，对选购汽车时需要参照的性能指标和注意事项进行分析和总结。

全书共8章，主要内容包括制图的基本知识、三视图投影原理及基本体投影、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、汽车零件图、汽车装配图以及展开图与焊接图。本书将传统机械制图的教学内容和汽车零部件图实例结合起来编写，具有鲜明的针对性和专业性。

　　全书共8章，主要内容包括制图的基本知识、三视图投影原理及基本体投影、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、汽车零件图、汽车装配图以及展开图与焊接图。本书将传统机械制图的教学内容和汽车零部件图实例结合起来编写，具有鲜明的针对性和专业性。

　　《汽车机械制图习题集/21世纪全国高职高专汽车专业一体化教材》是根据教育部制定的高职高专“工程制图课程教学基本要求”，结合高职高专制图教学改革的实际编写的，与由王来华、王进军、叶建学、刘敏芳任主编的《汽车机械制图》教材配套使用。
　　本习题集由浅入深，覆盖面较宽，以“必需、够用”为度，全面考虑了汽车专业学生应掌握的制图知识。本习题集的特点是：
　　1．根据高职教育的培养目标和特点，在教材内容选择和课程结构体系方面适应高职教育的要求，体现高职教育的特点。内容编排顺序与配套教材完全一

本书内容共分七章，主要讲述了汽车的发明与发展简史，世界*汽车公司及其车标，汽车总体结构、 分类及主要参数介绍，汽车发动机、底盘和车身的各组成系统的工作原理，汽车主要应用性能指标，汽车新 技术及新能源汽车等。本书广泛吸收汽车先进技术成果，着重介绍汽车基本结构与原理，引入大量汽车各 个总成和结构的实物图，有利于培养学生理论联系实际和分析、解决工程问题的能力。 本书可作为普通高等院校交通运输、汽车服务工程等专业的教材，也可作为高职高专及普通高等院校 的公选课教材，对广大汽车爱好者也是一本值得阅读

　　《汽车认知实训教程/高等职业教育汽车类专业“十三五”规划教材》依据高等职业教育汽车类专业技术基础课程教学改革需要编写而成。在内容组织上，基于工学结合、项目导向、理实一体化课程改革需要，以加强学生实践技能和与人协同沟通能力的培养。
　　《汽车认知实训教程/高等职业教育汽车类专业“十三五”规划教材》全面系统地介绍了汽车整体认知、汽车电控系统认知、汽车使用认知3个项目：项目一包括汽车外部及内部认知、汽车底盘认知、汽车发动机认知、汽车电气系统认知、汽车车身认知5个学习任务；项目二包括汽车电控发

      本书对传统学科型教材进行整合，将工程力学、汽车工程材料、机械原理与机械零件、液压与气压传动、互换性与技术测量等知识归纳为八个项目，每个项目分为若干个任务，选取大量汽车工程中的实例，将基础课程和汽车专业课程进行有机结合，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。本书内容丰富，实用性强，可作为高等职业技术院校汽车类各专业的教材，也可作为成人高校、中职学校汽车类各专业的教材，同时也可作为相关从业人员的参考用书。