本书全面系统地介绍了物流技术装备的种类、性能、结构、特点及选用方法。全书共分11 章，包括绪论、运输装备、装卸搬运装备、仓储技术装备、自动仓储系统技术装备、集装单元化技术装备、包装技术装备、流通加工技术装备、分拣技术装备、物流信息技术装备、物流智能装备。书中提供了与物流技术装备有关的大量案例、阅读材料和形式多样的思考题与习题。

　　吴新燕等主编的《仓储管理实务(十二五江苏省 高等学校重点教材)》采用项目式教学的形式，以 企业仓储管理活动为主线，以仓库作业流程为核心， 结合生产实际和*新的仓储管理理论及技术，对仓储 管理所需的职业能力进行分解，选取仓储企业设立、 仓库布局和设备、仓库作业流程、商品保管和养护、 自动化技术和管理信息系统、仓储经营管理等核心知 识模块，结合创业教育、职业道德教育及学生职业技 能证书要求，设计完整的综合项目，由学生通过自主 学习和团队合作完成子项目的设计工作，进行项目的 投标竞选。

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　　《仓储管理实务/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》的特点就是遵照三门峡职业技术学院“六步四结合”的指导思想，设计了两个虚拟企业，介绍和阐述了仓储流程及流程运行过程中使用的方法和所需要的技能。《仓储管理实务/三门峡职业技术学院“六步四结合”创新型系列教材》可供高职高专院校物流管理专业及相关专业的学生使用，也可作为物流企业、仓储管理部门和物流咨询机构的职工培训教材，还可作为仓储管理员鉴定的参考用书。

    全书分为仓储认知、仓储商务管理、货物入库作业、货物在库作业、货物出库作业、仓储成本管理与绩效分析、仓储规划设计7个学习情境, 每个情境中都配有教学目标、重点难点、引入案例、同步实训、思考与训练, 既方便学, 也方便教。每个任务都通过工作任务引入知识学习, 满足了“任务驱动”教学模式的需求, 真正实现“教、学、做”一体化。同步实训设有实训目标、实训要求、实训指导。每个任务中都穿插有关键知识“练一练”环节, 使学生通过训练掌握关键技能。

　　为了深化高等职业院校物流管理专业课程建设，整合课程资源，提升人才培养质量，《仓储与配送管理》结合我院物流管理示范建设与省级重点专业建设工作任务，以物流管理专业指导委员会为主体，按照“专业+企业”“课程+岗位”“项目十任务”的思路，组织行业专家、企业骨干、专兼职教师在充分、长期调研的基础上，根据专业定位与培养目标，针对工作岗位需要，按“认知、实习、顶岗、就业”的顺序，科学系统地细分了物流管理专业课程构建体系。
　　“仓储与配送管理”课程建设以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2

本书分为五个项目，即认知采购管理业务、准备采购业务、实施采购业务、控制采购业务和评估采购业务。本书强调实用性和实战性，重视理论与实践的对接；注重思想性与技术性的结合，引导学生对互联网＋和工业互联网技术进行思考，增强了学生的前瞻性学习；结构合理，体例新颖，实现了教材与精品资源共享课程建设的同步。本书既可以作为高校采购管理课程的教材，也可作为工商企业采购业务人员培训、学习的参考资料。

　　《物流营销管理》主要内容包括：物流市场分析、×物流公司的市场调研与预测、×物流公司的市场定位、×物流公司的营销计划、×物流公司的营销组织、×物流公司的营销控制等。

　　本书全面分析和总结了我国物流业发展的现状，并吸收了国内外先进的物流理念、技术和管理思想，尽可能详尽地阐述物流业务中的基础理论、组织和管理的技术与操作规程。教材的设计，紧紧围绕高校培养岗位第一线所需要的高技能专门人才的目标，坚持改革、创新的精神，按照先进、精简、适用的原则选择教材内容，兼顾“知识点”、“技能点”和“能力点”，设置了引导案例、案例分析、相关链接、实训题等栏目，体现了应用型高等学校的应用性、技术性与实用性特色。
　　全书系统而简要地阐述了现代物流的基本知识、企业物流、采购