本书分为北京市基础教育课程建设工作总结、优秀成果建设和先进单位成果三部分，收录了《部编本语文教材校本化实施成果研究报告》《传统文化教育与学校课程全面融合的实践研究》《学校特色综合实践活动课程的建设与实施》等文章。

本书在能力要点的选择上，从促进教师长远发展的角度出发，分别对科学确定教学内容、清晰确定课时目标、合理安排教学流程、灵活选择教学策略、营造良好学习环境、教学语言精炼生动、恰当提问有效追问、强化学生积极表现、科学选择评价方法和科学运用评价方式等十项教学能力要点进行阐释，每项能力要点作为一个专题单独成章，从问题提出、标准解读、案例分析和实践反思等四个方面进行阐述。为了体现本教材的针对性和实用性，每章的标准解读板块都安排了“现象与对策”这一内容，暴露一线课堂的实际问题，同时提供了可供借鉴的解决