相较于本科阶段使用的“思想政治教育原理“，该书更为明显的针对研究生层次学生的需要，关注学术前沿。关注学术热点，内容和关注点都较为深入，适合校稿层次学生和研究生阶段的需要。具体说来，在内容分布上，涉及当代思想政治教育发展趋势、思想政治教育的现象与本质、目标与内容、原则与方法、载体与运用、环境与优化、评估与反馈、协调与整合等。

本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》赋予高校安全稳定工作的任务与职责，为了加强对大学生的安全教育，推进安全教育课程化、体系化建设，结合本省省情，选择涉及大学生安全的24个专题，分为16章，围绕大学生学习、生活的各个方面，采用“内容提要、警钟格言、案例回放、点睛提示、安全知识、法律链接、与您共勉、思考思考”的编写体例，精选大学生身边发生的典型案例，介绍防范与避害的知识、方法和技巧，阐述相关的法律法规。        

本书主要内容包括：高校思想政治理论课实践教学概况、高校思想政治理论课实践教学模式、高校思想政治理论课实践教学实施与考核、高校思想政治理论课实践教学专题。

本书是作者近十年来从事高校管理工作经验的总结，更是高等教育管理理论的升华。本书共分为三篇章：篇是学校发展篇，主要研究高等学校办学理念、功能、定位及战略目标、战略部署；第二篇是教学改革篇，主要研究高等学校人才培养的地位、培养目标、培养模式、培养体制机制以及教学评估、质量监控、质量保障等；第三篇是党建和思想政治教育篇，主要研究党对高校的全面领导、高校党的建设、思想政治工作体系、思想政治工作方法等。

本书针对当前本科高校学生的思想状况，结合当前就业形势，以大学阶段作为职业发展规划的起点，在介绍相关理论的同时，更加注重学生实务操作，帮助大学生提高自我认识和职业认知，明确学习目标，制定有效的学习和实践计划，顺利完成大学学业，提高职业素养与就业竞争力，实现成功就业，以获取未来的职业成功和更好的人生发展。

在教育部推进一流本科教育的背景下，浙江省高等教育学会管理分会组织省内高校教育管理着，系统总结相关高校近年来教育教学改革与人才培养创新等方面采取有力措施及的取得的成果成效，并就进一步深化教育教学改革、推进一流人才培养给出思路和建议。本书主要内容为拔尖创新人才培养、专业建设与应用型特色人才培养、课程建设与课堂教育创新、实践教学改革与创新创业教育、评估认证与教学质量管理。

本书以“打开创新思路，熟悉创新路径，明白创新边界，开启创新行动”为编写目标，围绕“启迪创新思维、激发创新勇气、掌握创新技能、促进创新行动”，展示大学是人生大舞台，创新实验室。启迪大学生在校期间就要树立创新意识，掌握创新技术和方法，并从日常学习、生活、社会工作等人手，开始创新、体验创新、享受创新。

本书聚焦近几年发展较快的“后发型”世界一流大学，综合运用统计分组法、文献分析法、归纳演绎法、案例研究法等研究方法从大学治理的“价值”、“制度”与“行动”三个维度探究其通过“良性治理”实现“一流治理”的关键成因。基于国外“后发型”世界一流大学的实践经验，探讨中国一流大学内部治理的完善路径，包括强化大学内部治理的文化驱动力；营造“共同治理”的民主氛围；持续推进大学内部治理的制度变革与创新；构建广泛参与和利益兼顾的决策系统等。

《2018年江苏省高等学校社科统计资料汇编》在2018年《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统》里江苏高校的基本数据信息的基础上编写而成。从探究江苏高校人文社会科学研究与发展情况的视角去组合和解构各个高校的数据信息，试图为高等院校学生、教学和科研人员的社科研究提供依据并为行政人员提

本书以全新的视角提出内生创业的概念，全书由七章构成：第壹章探讨内生创业的概念、意义以及途径；第二章探讨创新选题的方法，引导内生创业者选择有创新性的课题和项目；第三章探讨分析问题的方法，即进一步对选题进行分析，确定要解决的问题和解题方向；第四章探讨解决问题的方法，主要介绍以TRIZ、SIT方法为核心的解决问题工具；第五章探讨如何筹划创业行动，主要介绍创业团队和内部资源、外部资源的挖掘；第六章探讨如何开展创业行动，介绍从打造产品到市场开发的全过程；第七章探讨初创企业的成长与持续创新。