肖全民主编的《学前教育原理(学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》基于学习者的专业能力培养需要，全面阐述了学前教育的概念要素及功能属性、学前教育的产生与发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿园教师、学前儿童全面发展教育、幼儿园教育的任务目标与原则、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育的合作与衔接、幼儿园教育评价等基础理论知识和一般规律。

　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》针对0～3岁婴幼儿保育与教育过程中的常见问题编写，旨在为广大婴幼儿家长及教育工作者答疑解惑，为婴幼儿的健康成长提供参考。
　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》分为八章，前两章主要涉及婴幼儿养育问题，包括生理与心理发展及营养与喂哺的问题；第三至八章主要涉及婴幼儿教育问题，包括早教课程及语言、动作、社会性、认知、艺术五大领域相关问题。每章针对不同的问题设置问题背景、案例、问题分析与诊断及拓展与延伸模块，理论与实践相结合，使读者了解婴幼

　　《幼儿文学阅读与指导/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划教材（送审稿），依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照学前教育行业标准，在第二版教材的基础上修订而成。

《学前儿童社会活动与指导》以加强综合素质教育为原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。本书提供大量幼儿园社会活动案例，以期为读者设计社会活动提供参考。

　　《回归生活：幼儿园教育活动案例及评析（第2版）/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》所征集全国幼儿园的教学活动案例遵循着幼儿园活动的精神，其活动具有生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。
　　全书共收录120个幼儿园教育活动案例，案例分为小班（含托班）、中班、大班三个年龄段，每个年龄段分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分，活动形式多样，内容丰富，指导性和操作性较强。
　　

　　因为中学英语教学的重点在阅读，高考英语考查的重点也在阅读，坚持阅读的动力在兴趣，保持兴趣的关键在于读得懂。为此，我们课题组提出“轻轻松松抓阅读，明明白白学英语”的课改理念。
　　为了减轻教师的备课负担，提高学生的阅读兴趣，使英语教学更具实效性，我们课题组全体成员结合新课标全国高考卷的试题类型，收集、整理、改编了一些有一定难度的高考模拟练习题并且为这些练习题配备了详细的注释或解析，编成了《高中英语精练详析》系列丛书。该书为《准高一版》，适合初中毕业的学生提前进入高一阶段的英语学习

       本书是云南省“三校”（技工学校、中等专业学校、高级职业中学）学前教育专业学生考试教材，由主考单位昆明学院组织编写。该书涉及学前教育专业学生职业素养、说、写、画、弹、唱、舞、用、做等几部分内容，图文并茂，言简意赅，旨在培养学生的一般教育技能、基础教育技能和复合教育技能。，使其具备相应的职业素养，能够在幼儿园及相关机构从事保育、教育和管理等工作。

　　当今世界发生着深刻的变化，社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，因此教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。自2010年以来，我国启动了新一轮幼儿教育改革，现正以令世人瞩目的迅猛之势在全国深入推进。
　　新一轮幼儿教育改革，是党和人民赋予所有幼教事业工作者的历史使命。在改革的大潮中，本人在陕西省教育厅朱晓冬老师和罗昆山老师的关心和支持下，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3H6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以培养21世纪所需的创新型人才为己任，以改变传统教与学的方式为突破口，

　　该书是遵义师范学院刘星、申健强教授组织编写的师范类专业学生公共课教材。该书主要围绕七个章节进行编写，分别是“幼儿园教师职业道德概述”“幼儿园教师职业道德原则”“幼儿园教师职业道德认知”“幼儿园教师职业道德情感”“幼儿园教师职业道德意志”“幼儿园教师职业道德行为”“幼儿园教师职业道德实践”等。该书是针对教师资格证考试相关大纲，综合教育学相关知识编写而成，可有利地指导学生复习教师资格证考试相关知识，掌握相关技能，具有一定的出版价值。