本书系高等院校音乐教育专业教材，它作为音乐教育学、教学法的有力补充，以基础教育新课程、新教育理念为指导，精选了有代表性的音乐欣赏教学案例，并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。这些教学案例直接反应了国内音乐教育教学改革的最新成果，为广大音乐教师提供了一个实施音乐课程教学的有益思路。

高中版校园五禽戏专门针对16～19岁青少年年龄特点设计。本套动作模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的秉性特征，是一套具有五禽特征、武术理念和舞美表现力的健身功法。根据中医脏腑学说，五禽对应五脏，本套动作通过结合运用阴阳平衡规律与疏通经络、调养气血、调节精神情志、意识思维来协调脏腑。

　　跳绳是以促进身体健康为目的，以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特点而出现的一种有组织的体育活动。跳绳项目不仅可用于学校体育课教学和课外体育锻炼，同时还可用于身体素质与运动技能的一般和特殊训练。跳绳运动非常有助于培养中小学生遵纪守规、吃苦耐劳、不惧困难、不怕挫折、团结互助、热爱集体、积极进取等优良道德品质，是塑造新一代青少年健康和美好心灵的良好载体。跳绳运动内容生动活泼、丰富多样，集教育、知识、趣味、娱乐、锻炼、竞赛等为一体。

本书是教育部教师教育国家级精品资源共享课程成果之一，作者们是长期从事中学政治学科教育、教学研究，并取得丰硕成果、具有丰富经验的教师和研究者。全书共分教学设计概述、教学目标设计、教学策略设计、教学要素设计、教学环节设计、教学方案设计、教学评价设计、教学设计的技术支持以及教学设计案例等九部分。

全书内容分五大板块：“语文知识及语言运用”“文学常识名句名篇”“现代文阅读”“文言文和古代诗词”“应用文基础及写作”。每部分先有考纲要求，再有知能梳理，最后辅以知能精练。

　　《中职数学升学考试教程（第2版）》由章节复习和专项复习两部分构成：**部分章节复习的主要内容与：（1）近几年高考命题情况分析；（2）考纲内容及要求；（3）每节考点剖析（剑指考纲）；（4）知识小结（理清重难点）；（5）典型例题（分类呈现）；（6）赢在起点（打牢基础）；（7）基础练习（建立信心）；（8）提高练习（培养能力）；（9）拓展练习（提升能力）；（10）自我评价（及时诊断）。
　　第二部分专项复习的主要内容有：（1）中职数学高考公式；（2）针对各类知识点的填空题、选择题和解答

《初中英语听说教程》特点：
　　·教材选材
　　《初中英语听说教程》话题选择基于国家颁布的《义务教育英语课程标准》（2011年版），包括对话类和独白类两种话语类型。具体内容选择遵循“有趣、真实”的原则。
　　·编写理念
　　《初中英语听说教程》共有12个单元，每个单元都包括听前准备、听中练习、听后活动、课后作业四部分内容，以任务法教学为主要指导原则，希望学生通过一个单元的学习，能够顺利完成最后的口语表达或写作任务。具体编写理念如下：

      本书选择语文教师应该具备的专业技能，编为11章。每章的内容大体上包括对相关技能的理解与认识、技能实施的原则、案例研讨、技能评价等内容。理解与认识部分着眼于从理论上阐述清楚要讲述的技能的概念。技能实施的原则部分主要讨论实施某一种技能时需遵循的规律。案例研讨多选择名师案例和近年来全国各省市的教学大赛获奖案例，分析定性案例，参透各项技能之要。技能评价部分主要列出了技能的评价表，以此为工具，评价师范生的技能训练。

由潘春华主编的《青瓷语文(浙江省中等职业教育示范建设课程改革创新教材)》以龙泉当地学校和学生的独特性与差异性为出发点，充分挖掘和利用龙泉市作为世界**的陶瓷类非物质文化遗产的青瓷资源和相关的青瓷文化资源，在传统的语文教学课堂中有机融入和体现龙泉市地方或学校的青瓷专业特色，旨在激发学生学习语文的兴趣，使学生能在深度上和广度上拓展语文学习，进一步掌握语文这一文化载体和交际工具，争取成为符合新时代需要的合格人才。
本书内容以龙泉市人民创作的诗文为主，内容包括走近青瓷、漫话青瓷、诗咏青瓷和瓷韵

本书以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的。通过评价，帮助学生正确地认识自己的态度、能力、知识等方面的成就和问题，增强自尊心与自信心，改进学习方法，提高学习质量。基于此，以教师教育类课程具体教学过程中的改革实践经验为基础；以加强实践教学环节，强化教师评价技能为目标，尝试编订本书，主要内容包括：教学设计评价、教师评价、学生评价、信息化教学评价、教学实践反思及常用教学模板等。
本书适用于师范院校教师教育类课程教材，也可作为中小学教师培训的参考资料。