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　　护理操作技能是护理教育的重要一环。为帮助学生提高实践能力和综合应用能力．规范各项临床常用操作规程，向临床提供合格的护理人才，根据职业教育护理专业培养目标，本着“以就业为导向，以岗位需求为标准，以职业能力为重点”“校企合作、工学

　《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材：成人护理（上册）（第3版）》是全国卫生职业院校规划教材之一。全书分上、下两册，上册内容包括：绪论、休克、水电解质及酸碱失衡患者的护理、围术期患者的护理及手术室护理工作、麻醉患者的护理、外科感染和损伤患者的护理、呼吸系统疾病患者的护

　　《心理学创新系列教材：护理心理学》分为七个部分，共12章内容：第一部分（第一、二章）介绍护理心理学的基础

    张玉侠、钱培芬、胡渊英主编的《新编儿科护理学》共分为十八章，内容涵盖了现阶段儿科最常见的疾病。从第一章至第四章，分别是绪论、生长发育与健康评估、儿童保健、住院患儿的护理。主要为概括性的介绍儿童生长发育的特点，总结住院儿童的护理要点。从第五章至第十八章主要为各种疾病的护理，分别按照新生儿疾病、营养疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、内分泌系统疾病、结缔组织及免疫系统疾病、遗传性疾病、传染性疾病、危

　　《全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材：康复护理（含实训·供护理、助产等专业使用）》是全国五年制高职高专护理专业工学结合 “十二五”规划教材。本书重点介绍康复医学与康复护理学基本概念、康复 的基础理论、常用的康复护理评定方法、各种常用的康复护理技术、常见病 症的康复及护理，并安排部分实训指导。《全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材：康复护理（含实训·供护理、助产等专业使用）》可供五年制护理、助 产专业学生使用，也可作为高职高专临

本书内容包括护理学的发展与展望，护理学基本概念，护患角色与护患关系，护理学相关理论及护理理论，护理程序，职业安全意识与防范，健康教育，护理职业生涯规划等。

　　《临床护理技术操作规范（第2版）》旨在规范临床护理人员的操作技术，使护理技术操作标准化、规范化和程序化，使护理人员的临床工作有章可循、有据可依。我们在第一版《临床护理技术规范》的基础上，根据临床实践与发展，借鉴了卫生部的《临床护理实践指南》等国内外临床护理学专著及研究文献，推陈出新，力求反映本学科领域的临床应用范式和新知识、新理论、新的研究成果。 全书分为3篇，即护士仪容、礼仪篇，基础护理篇，专科护理篇。

　　《全国中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材：社区护理》主要介绍护理程序在社区护理中的应用、社区健康促进与健康教育、社区家庭护理、社区重点人群保健、社区慢性病病人的管理与护理、社区传染病病人的管理与护理、社区康复护理、社区急症及灾害的管理与护理、健康管理等。

本书分为上下两篇, 共有14章, 内容包括: 概论、骨与关节检查与护理、各种特殊检查的护理、固定治疗与护理等。